活動(dòng)衛(wèi)衣定制誠(chéng)信企業(yè) 喬順校服廠家定做

浙江喬順?lè)椨邢薰緦I(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

校服可以減輕家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生服裝上的投入。對(duì)中國(guó)的校服企業(yè)來(lái)說(shuō)，31888標(biāo)準(zhǔn)讓行業(yè)變革轟然而至，如此高的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，本意是要在魚龍混雜的校服行業(yè)和積病已久的地方保護(hù)主義中沖出一個(gè)缺口，淘汰一批無(wú)法達(dá)到要求的中低端企業(yè)，盡快促進(jìn)中國(guó)校服產(chǎn)業(yè)的升級(jí)再造。特別像我們小學(xué)生，這個(gè)年齡段，根據(jù)他們的身材、他們的需求，作為商業(yè)行為很少有人來(lái)關(guān)注這個(gè)群體。家長(zhǎng)單獨(dú)到服裝市場(chǎng)選購(gòu)，有意識(shí)的學(xué)生就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)提出不符合學(xué)生身份的要求，學(xué)生之間的攀比，會(huì)加大一些家境尚不富裕的學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。　　

如有需要，請(qǐng)撥打電話聯(lián)系我們，喬順?lè)b將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

提到校服

大部分同學(xué)們會(huì)想到一個(gè)詞——“蕞”

面料——“蕞單一”

款式——“蕞普遍”

色調(diào)——“蕞接近”

碼數(shù)——“蕞大化”

用一個(gè)詞總結(jié)來(lái)說(shuō)

那就是

一直“被校服”

既然改不了自己的顏值，那就改校服的顏值吧！

校服——是學(xué)生在校期間的制服

學(xué)校規(guī)范管理——統(tǒng)一著裝

校服恰恰成為了學(xué)校整體形象的重要部分

倡導(dǎo)個(gè)性化的今天

校服的舒適、美觀

直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感

直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)

因此，校服不僅僅是“穿衣”那么簡(jiǎn)單

更是人性化教育不可忽視的環(huán)節(jié)

單靠管理手段去強(qiáng)制？

這是背離教育的初衷！

一個(gè)難解的問(wèn)號(hào)

中國(guó)作為世界服飾工廠，服飾行業(yè)高度繁榮。可惜時(shí)尚的浪潮卻后才光臨“學(xué)生服”這個(gè)與孩子們的日常生活息息相關(guān)的細(xì)分市場(chǎng)。

直到2014年終于有商業(yè)化運(yùn)作的品牌成熟起來(lái)。比如帶有金色花紋的拼接搭配黑白色的上衣單品，不論是簡(jiǎn)單的T恤還是襯衣都一下子有了特別的味道。2014年《彭博商業(yè)周刊》17期的封面特寫給了一個(gè)來(lái)自國(guó)內(nèi)的英倫風(fēng)格校服品牌，編輯在封面《校服經(jīng)濟(jì)學(xué)》的大標(biāo)題下留了一行小字：“一個(gè)有2億多用戶、產(chǎn)值上千億元的市場(chǎng)，可中國(guó)的校服為什么就那么難看呢？”