漢南智力障礙學校干預擇優(yōu)推薦

新年伊始，一場突如其來的疫情讓大家心里都緊繃一根弦。推遲開學和入學儼然迫不得已，可孩子們怎么辦？怎樣進行持續(xù)有效的干預不耽誤孩子干預的黃金期？怎樣做到孩子和家長居家干預不荒廢？響應上級部門《關于定點康復機構開展線上康復服務意見》的文件精神，除了定期向家長推送網絡課程、解答家長疑問及提供日常居家練習指導外，學校開始全力著手線上康復訓練教學籌備工作，以確保學校家長和孩子足不出戶就能在家進行有效康復訓練。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個?；障笳髦彝ヅc學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

近，在武漢洪山區(qū)心之初特教校區(qū)的音樂游戲室里，時常傳來陣陣悅耳動聽的琴聲，一曲《我和我的祖國》令經過的師生、家長們心情愉悅，紛紛駐足聆聽欣賞。

感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調的學習過程。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。因感覺統(tǒng)合不足，造成的行為失常，如:好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等。