常熟出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)的行業(yè)須知“本信息長(zhǎng)期有效”

【五官并用法】這是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)常用的一種方法。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言運(yùn)用的高境界就是四會(huì)——聽說讀寫，因此相應(yīng)的，要耳到口到眼到手到。為了在較短的時(shí)間內(nèi)使更多的四會(huì)能力都得到訓(xùn)練，耳口眼手完全可以一起上。拿到一個(gè)有聲文本，我一般會(huì)按下面的步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)。一遍，不看文本，只聽錄音；第二遍，進(jìn)行聽寫，迅速準(zhǔn)確地記下聽到的內(nèi)容；第三遍，一邊聽錄音，一邊將自己記下的內(nèi)容與文本對(duì)照，尤其注意自己聽錯(cuò)的和沒聽清的地方；既然速度對(duì)聽力有著如此大的影響，那么有沒有辦法來加快我們對(duì)快速聽力材料的反應(yīng)呢。第四遍，對(duì)照文本進(jìn)行跟讀；第五遍，不看文本進(jìn)行跟讀。五遍下來，看起來似乎有點(diǎn)累，但在這個(gè)過程中，不僅文本在腦中留下了深刻的印象，而且練習(xí)了聽力和口語(yǔ)，在聽寫的時(shí)候還復(fù)習(xí)了單詞的拼寫，可謂是一舉多得。其實(shí)仔細(xì)想想，平常我們聽課文，又豈止聽了五遍，可效果卻并不理想，我想這正是因?yàn)槲覀儧]有做到耳到口到眼到手到。錄音放了，耳朵聽了，卻沒有在腦海中留下多少痕跡。

其實(shí)很多人有一種誤解,認(rèn)為學(xué)習(xí)英文是一種時(shí)尚,大家都學(xué),我為什么不學(xué)?

我想說的是,目的真的是很重要,不管做任何事情,你都會(huì)有一個(gè)目的,它決定了你用何種心態(tài),何種方法去學(xué).

基本學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的簡(jiǎn)單的說分2類,一種只是為了溝通,比如做生意,比如在OFFICE里和外籍員工交流,比如完全是興趣上的和老外的交流.第二種是要即將去國(guó)外生存,學(xué)習(xí),工作,或者是接手國(guó)外大的項(xiàng)目.

前者就很簡(jiǎn)單,應(yīng)該做的是學(xué)習(xí)音標(biāo),背一些簡(jiǎn)單的單詞,學(xué)會(huì)explain你不熟悉或者不知道的東西，其實(shí)大家讀到初中就完全可以和老外做簡(jiǎn)單的交流，只要是生活化不涉及學(xué)術(shù)性的東西，都應(yīng)該可以聊了，關(guān)鍵還在心態(tài)和膽子．克服了心理因素，其實(shí)是很容易做到溝通的．

不要擔(dān)心老外聽不懂你的話，設(shè)想一下，如果有個(gè)老外對(duì)你說”吃過早飯，我．”你聽的懂嗎？明顯他在說他吃了早飯了．語(yǔ)法不對(duì)，但是你還是能明白他的意思，知道這是因?yàn)槭裁磫幔坑纱宋覀兛梢圆t解到比較語(yǔ)音學(xué)的主要目的是幫助我們?cè)谝阅刚Z(yǔ)為基礎(chǔ)下，找出我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)在語(yǔ)音上的錯(cuò)誤進(jìn)而加以糾正。不是他的英文差，而是因?yàn)槟愕闹形乃教吡耍踔晾贤庹f不出來的半句話你都可以幫他補(bǔ)上，瞧瞧，我們的中文水平是多么牛X，反之也是如此，所以你不必?fù)?dān)心老外會(huì)聽不懂你在說什么．

如果僅僅是交流，哪怕你用badylanguage也是沒有關(guān)系的．

分詞是指現(xiàn)在分詞和過去分詞;從句按詞性可以分為形容詞性從句、名詞性從句和副詞性從句，也就是定語(yǔ)從句、名詞性從句和狀語(yǔ)從句三種。

　　首先讓我們來看一下分詞。分詞是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，在句中不單獨(dú)作謂語(yǔ)，但可以作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)等。在成分復(fù)雜的句子中，有時(shí)分詞的出現(xiàn)易同謂語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)式或者進(jìn)行時(shí)搞混，造成句子主干的判斷錯(cuò)誤。帶有自己主語(yǔ)的分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)由于同非限制性定語(yǔ)從句和插入語(yǔ)一樣需要逗號(hào)同句子的其他成分分開，因此常會(huì)被誤認(rèn)為是非限制性定語(yǔ)或插入語(yǔ)。有些從句，尤其是定語(yǔ)從句，其形式變化很多，在句子中也易同其他句子成分混淆。此外，大學(xué)課堂上隨處可見低頭玩手機(jī)的學(xué)生，與其強(qiáng)制其關(guān)掉手中的視頻，不如用微課視頻去吸引他們，使學(xué)生在看視頻的過程中輕松學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)。