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要了解西方國家的文化和風土人情強調了解中西文化差異，及其不同表達方式，才能使交際有效。

如：Jack is a green hand at doing this work. (杰克做這種工作沒有經(jīng)驗)這里'green hand'意思是'生手'、'沒有經(jīng)驗'，而不是'綠色的手'之意。England是個島國，船是重要交通工具，為保養(yǎng)船只，常用與海水一樣的綠色油漆來漆船。一個不熟練的油漆工，工作時常會雙手粘滿油漆。經(jīng)典句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。了解了這一背景，'green hand'之意就不喻自明。

又如：Smith can do nothing in the company because he is just a small potato there. (史1密斯在這家公司起不了什么作用，因為他在那里是個小人物)'a small potato'是'小人物'之意，而非'小土豆'的意思。只有了解西方文化，才會理解這種修辭的意義。我們回想一下小孩子是怎么學說話的，生下來后，近一年的時間聽家長說，忽然有一天，小baby就開口說話了，然后能說的詞越來越多，能說的句子也越來越長…可見學語言要多聽自然的話語，聽到一定程度自然就可以開口說了。

.注意英語和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。聽力訓練有很多行之有效的方法，但有一種方法不僅幾乎適合所有人，而且事半功倍。從一開始就要養(yǎng)成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習慣，并產(chǎn)生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。