邯鄲鄉(xiāng)村手繪文化墻信息推薦“本信息長(zhǎng)期有效”

在實(shí)用價(jià)值上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)到很多東西。由于幼兒園色彩豐富，人物活潑可愛，老師可以在戶外活動(dòng)中組織學(xué)生課外問答。

幼兒園的墻畫是靜態(tài)的，但通過它對(duì)孩子的教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。為青少年兒童提供教育資訊猶如一片小天地，將教育內(nèi)容與藝術(shù)加工后的墻面裝飾緊密結(jié)合，可以根據(jù)墻面裝飾的不同因素不斷修改調(diào)整，增加其活躍性和多功能性。既能培養(yǎng)孩子對(duì)自然的熱愛和向往，又能提高墻面裝飾對(duì)兒童思維發(fā)展的促進(jìn)作用。

即面對(duì)著別人的畫跡或印刷品，按其作品的筆、墨、設(shè)色、章法，一絲不茍地照樣畫下來。

初學(xué)者，開始時(shí)要由易到難，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，先臨一些構(gòu)圖簡(jiǎn)單的，有了經(jīng)驗(yàn)后再臨復(fù)雜的。

對(duì)臨時(shí)也可將一幅畫分解開來，先專畫某一部分，如樹、山石，或峰巒等，然后合為全幅。

在臨本選擇上：

一要“先工后寫”，必須從筆墨工整的畫跡開始臨，把山、石的結(jié)構(gòu)，材木的穿插弄清楚，老老實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)各種筆法、墨法，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。切不可好高騖遠(yuǎn)，一開始就學(xué)寫意山水，追求所謂筆墨，那會(huì)誤入歧途的。

墻繪，顧名思義就是在墻上繪畫，如今裝修可是越來越流行墻畫了，在裝飾中墻繪可以起到畫龍點(diǎn)睛也可以成為裝飾“主角”，可謂墻繪是全能型的。

當(dāng)墻繪在裝飾中有著舉足輕重的地位的同時(shí)，我們的餐廳墻繪占有了很大的比例。不管是什么菜系的，火鍋店，地方私房菜，品牌連鎖餐廳，快餐廳，公式食堂等等類型餐廳，我們都可以進(jìn)行墻繪創(chuàng)意制作。