團隊團建拓展培訓方案的行業(yè)須知 力行企業(yè)管理值得信賴

    戶外拓展訓練的鮮明特點有： 

1、綜合性活動性 拓展訓練的全部新項目都以身體素質活動為正確引導，引發(fā)出認知能力活動、感情活動、信念活動和相處活動，有確立的操作流程，規(guī)定學員竭盡全力的資金投入。 

2、極限挑戰(zhàn) 拓展訓練的新項目都具備一定的難度系數，主要表現在心理狀態(tài)磨練上，必須學員向自身的能力極限挑戰(zhàn)，超越'極限'。 

3、集體中的個性化 拓展訓練推行排序活動，注重集體協(xié)作。試圖使每一名學員竭盡所能為集體爭得殊榮，另外從集體中汲取巨大的力量和自信心，在集體中顯示信息個性化。 

4、高峰感受 在戰(zhàn)勝困難，圓滿完成課程內容規(guī)定之后，學員可以感受到發(fā)自肺腑的獲勝感和榮譽感，得到人生難得的高峰感受。 

5、自我管理 老師僅僅在課堂把課程內容的內容、目地、規(guī)定及其必需的安全性常見問題向學員講明白，活動中一般不開展敘述，都不參加探討，充足重視學員的行為主體影響力和能動性。即便在課后練習的小結中，老師僅僅點到為止，關鍵讓學員自身而言。做到了自我管理的目地。

 6、根據拓展訓練，參訓者在以下層面有明顯的提升：了解本身潛力，提高信心，改進本身品牌形象；擺脫心理狀態(tài)可塑性，磨煉克服困難的恒心；啟迪想像力與想像力，提升解決困難的能力；了解人群的功效，提高對集體的參加觀念與責任感；改進人際交往，學好關注，更加融洽地與人群協(xié)作；學習培訓賞析、關心和愛護大自然。

    現代社會是一個高寬比社交互動交流的社會發(fā)展，是一個團隊個人英雄主義的時期。怎樣完成團隊的整體優(yōu)勢和互利共贏？在這個生活的節(jié)奏變的越來越快，工作中職責分工愈來愈細，壓力越來越大，人和人的情感溝通交流愈來愈艱難的市場競爭自然環(huán)境中，公司、機構和本人更必須團隊。 拓展訓練融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的原素。 它是“拓展訓練”讓我們的心理狀態(tài)震撼人心，也是“拓展訓練”的 實際意義所屬。根據拓展訓練，融合團隊，挖掘所有人的較大 發(fā)展?jié)摿?，這就是拓展訓練的真實實際意義！ 以體驗、共享為教學形式的拓展訓練的出現擺脫了傳統(tǒng)式的學習培訓方式。消化吸收了海外優(yōu)1秀的工作經驗，在參加、訓煉中根據設計方案頗具挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動游戲，塑造大家積極主動的生活觀念與團隊協(xié)作精神實質。軍訓教官不斷加強學員的主動性，資金投入到每一個新項目中，讓學員體驗，應對各種各樣不一樣的自然環(huán)境及挑戰(zhàn)，學習培訓解決困難。根據看、聽、行動、體驗、共享溝通交流與小結緊密結合的“平臺式”學習培訓，以分組討論；人物角色的效仿；團隊互動交流等方法讓學員親身的體會、感受、理解。

      通過團建拓展活動，可以讓員工明白團隊項目不是一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。團建拓展活動特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結，相互幫助，才能共同完成團建拓展活動的目標。在團建拓展活動的過程中，隊員之間關心的就是如何組織、協(xié)調及配合好，而不是某個隊員自己如何能做得更好，個體對團隊的關注已遠遠超過了其自身，團隊合作的精神更是發(fā)揮的淋漓盡  

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團建拓展訓練項目的一些特點：

1.投入為先： 團建拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全情投入才能獲得價值。

2.挑戰(zhàn)自我：團建拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理素質的考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限而這種拓展培訓則稱為素質拓展訓練"。

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