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孩子對(duì)周圍世界充滿好奇心,就會(huì)用心的去感受、模仿
對(duì)于孩子來說,周圍的一切事物都是新奇有趣的,孩子可以通過游戲嘗試扮演不同的角色,感受不同的人生體驗(yàn)。孩子對(duì)周圍世界充滿好奇心,就會(huì)用心的去感受、模仿,這也是一種學(xué)習(xí)的本能,在這個(gè)過程中,孩子也會(huì)越來越獨(dú)立與自信。無論是親子關(guān)系還是社交關(guān)系,的一點(diǎn)就是要建立情感聯(lián)結(jié),建立情感聯(lián)結(jié)之后,孩子會(huì)更加理解父母,感受到父母對(duì)自己的愛,自然就會(huì)很聽話懂事。
孩子1歲半時(shí)可玩配對(duì)游戲
孩子1歲半時(shí)就可玩配對(duì)游戲了:攤開幾張字母卡,讓孩子將2張相同的字母卡配對(duì)。如果孩子把外形相近的2個(gè)不同的字母混淆,大人可在糾正的同時(shí)形象地指出它們的區(qū)別。如,在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),逐漸將配對(duì)游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如:可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢(shì)的同一種動(dòng)物的圖片配成一對(duì)。在晴朗的天氣里,帶孩子觀察天上的云朵,啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。
右腦發(fā)育良好的寶寶,看問題更注重
右腦發(fā)育良好的寶寶,看問題更注重從大局來思考,從而在認(rèn)知事物的時(shí)候考慮的更廣更深,想象力也更豐富。這樣的寶寶求知欲強(qiáng),能積極學(xué)習(xí)新知識(shí),洞察力強(qiáng),有獨(dú)特的想法,解決問題更富創(chuàng)造力。想讓寶寶更聰明的話,家長(zhǎng)不妨就從開發(fā)右腦潛能開始,堅(jiān)持一段時(shí)間,寶寶會(huì)越來越聰明。在嬰幼兒時(shí)期接觸音樂較多的寶寶能更快的開發(fā)語言和邏輯推理相關(guān)的腦部區(qū)域,提高對(duì)節(jié)奏、音調(diào)、音色、音強(qiáng)等方面細(xì)節(jié)的辨別能力,從而提高了聽覺敏感度。
一首兒童歌曲至少兩三分鐘,寶寶的模仿都相當(dāng)認(rèn)真
寶寶在聽音樂時(shí),家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)他在一段時(shí)間內(nèi)就只聽某一首歌,以至于家長(zhǎng)聽得耳朵起繭,想勸他換一首,寶寶卻固執(zhí)的循環(huán)播放。這種現(xiàn)象非常好,證明寶寶真的是在用心學(xué)了,很快就能自己哼曲調(diào)了。學(xué)音樂鍛煉了寶寶的記憶力,一首兒童歌曲至少兩三分鐘,從聽到自己唱,寶寶不僅要記住曲調(diào)還要記住歌詞,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶唱歌,能把兩段歌詞中間的間奏都能哼出來。寶寶的模仿都相當(dāng)認(rèn)真。