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畢業(yè)生的心理問(wèn)題輔導(dǎo)

參加公益活動(dòng)?？梢宰约郝?lián)系社會(huì)福利機(jī)構(gòu)去做志愿者。如果孩子沒(méi)考好，這5句話(huà)話(huà)盡量少說(shuō)。1、當(dāng)初告訴你用功，你不聽(tīng)，現(xiàn)在后悔了吧！2、完了，這個(gè)分?jǐn)?shù)我看考XX學(xué)校是沒(méi)戲了，都不知道應(yīng)該怎么報(bào)志愿了……3、十多年的努力就這么……唉，這可怎么辦，愁死了！4、平時(shí)哪次考試都挺好，為啥偏偏就這一次沒(méi)考好呢！5、復(fù)讀一年吧，明年一定能考上好學(xué)校。

關(guān)注畢業(yè)生的心理情況  

父母應(yīng)當(dāng)多和孩子交流，鼓勵(lì)孩子運(yùn)動(dòng)、引導(dǎo)孩子交往，避免無(wú)事可做加劇這種虛無(wú)的情緒。此外，考生可以用這段時(shí)間來(lái)發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，以便為隨后到來(lái)的填報(bào)志愿做好充分的準(zhǔn)備，同時(shí)也為自己的未來(lái)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然也可根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好做一些平時(shí)想做卻沒(méi)有機(jī)會(huì)做的事情。當(dāng)然，考生也要加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)，適度地與同學(xué)結(jié)伴郊游、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)等

考生考前的心理疏導(dǎo)   

考前應(yīng)該構(gòu)想出一些情況，在什么情況下會(huì)遇見(jiàn)什么樣的壓力，然后再把應(yīng)對(duì)這些壓力的調(diào)節(jié)手段想好、練熟。不要臨時(shí)用什么的方法，要用熟練的。不必刻意追求放松。后我要強(qiáng)調(diào)一下，適當(dāng)?shù)氖钦５?。只要情緒還不影響正常的復(fù)習(xí)，就不必刻意調(diào)節(jié)?？荚嚽昂蟮那榫w，也不必刻意追求放松，考試的情緒問(wèn)題，想多了反倒不好。