天津結巴矯正品牌企業(yè)「清語正韻」

孩子的肢體動作是不是有目的?

有些孩子的詞匯量雖然一直在增長，但是他們的語言卻是雜亂無章的。孩子可能會說很多話，但是大部分都沒有什么含義，而且好像也沒有在和你交流。如果是這樣，那就好好觀察一下他的行為。他的肢體動作是不是有目的的？他能不能拉著你的手走到冰箱前？他能用手指著門，表示自己要出去嗎？如果他已經掌握了構成語言的這些肢體動作的寓意，那么請確保你在和他互動時運用語言。例如，你伸手讓他遞皮球時對他說：“我能拿那個球嗎？”再給他時，問他：“你要面包嗎？”你做得越多，孩子就越可能把自己的語言和有目的的行為聯(lián)系起來。

無論是開關門,給汽車排隊,還是不停地來回轉頭,這些行為都是他

無論是開關門，給汽車排隊，還是不停地來回轉頭，這些行為都是他們在可怕世界中為自己創(chuàng)造的一個個安全可靠的島嶼。孩子有這樣的表現(xiàn)，或許也是因為他們不知道下一步該怎么辦，于是他們不停地重復同一個動作。還有一個原因是孩子可以從這樣的動作中獲得愉快的感覺刺激。很多孩子通過利用不同的關系和互動，獲得不同類型的感覺享受。無法和他人建立親密關系、進行溝通交流的孩子，可能會更加依賴自我身體的感覺。

和孩子面對面地游戲,讓孩子能看到你的臉

總是和孩子面對面地游戲，讓孩子能看到你的臉，讀到你的表情。如果孩子坐在你的膝蓋上，但是背對著你或者轉來轉去回避目光接觸，那就拿一個大的塑料鏡子，這樣你們都可以在鏡子中看到彼此。你也可以強化其他的感覺刺激，讓孩子逐漸習慣視覺接觸。讓他坐在秋千上，從前面往后推秋千。只有在孩子注視你的眼睛時，你才推秋千?；蛘吆秃⒆油鎿习W癢游戲，同樣，孩子看你時你再做動作。

要時刻記住,讓孩子愿意和人互動所花費的精力和努力

即便在你傷心失望的時候，也要盡可能保持耐心。請記住你的目標永遠不是強追你的孩子和你互動，而是通過提供他享受的感覺刺激，吸引他和你一起互動。如果你能一直為他提供令他愉悅的感覺，一直參與他自己選擇的活動，隨著時間的推移，你們之間的眼神接觸和親密感就會逐漸增強。要時刻記住，讓孩子愿意和人互動所花費的精力和努力，要比為孩子創(chuàng)造一個他不和人互動的環(huán)境所花費的要多得多。