戶外團建服務(wù)至上“本信息長期有效”

抓住企業(yè)春季拓展訓(xùn)練黃金期

疫情終會過去，春天已經(jīng)到來，陽光普照大地，萬物復(fù)蘇，戶外的風(fēng)光催促著人們走出室外，擁抱自然?；蚴芤咔榈睦_，我們不能來一場說走就走旅行，怎樣才能在不影響工作的情況下開展一場真正的戶外活動呢，今天，拓展訓(xùn)練小編為大家分享下春天適合的戶外拓展團建活動。

春季雖然溫度上升快，但早晚溫差還是有些大，因此像溯溪，水上運動會等項目不適合選擇，氣溫反差大的情況下，容易造成感冒癥狀。

那么春季適合做那些戶外訓(xùn)練呢？選徒步，在徒步的過程中進(jìn)行一些趣味拓展訓(xùn)練活動，既能達(dá)到戶外健身，放松身心的同時，又可以通過拓展活動提高團隊成員的團隊精神，如：團隊凝聚力，執(zhí)行力，向心力等。

除了常規(guī)的戶外拓展訓(xùn)練項目，刺激的高空項目，考驗團隊協(xié)作能力的室內(nèi)項目都是春季熱捧項目。春季氣溫舒適，也正值企業(yè)復(fù)工不久，此時進(jìn)行戶外拓展活動，團隊成員的參與性會更強，團隊的培訓(xùn)效果也會更好。

團隊需要核心。沒有核心的團隊，就像盤散沙，不可想象。幾個集體項目如果沒有人指揮，沒有簡單的謀劃，沒有人付出和奉獻(xiàn)，在有限的時間里將如何去完成?工作中又何嘗不是如此呢?團隊不僅僅是幾個人，幾十個人，甚至幾百個人，幾千個人站在一起就能稱為團隊，而且在團隊中還需要成員之間的團結(jié)，協(xié)作和默契，相互的信任等一系列諸多因素的集合，才能稱為團隊。在訓(xùn)練中，我們面一個項目是在規(guī)定時間內(nèi)，團隊里34個人，要翻越5米高的“畢業(yè)墻”。一個人的力量是無論怎樣也翻不過去，我們相互幫助，成功將其翻越，真的是“團結(jié)就是力量，眾力斷金”。一盤散沙的團隊，將會是一事無成，而一個親密無間的團隊將會是無堅不摧的。

相互信任是團建的基石，離開信任的團隊是松散的團隊，是毫無戰(zhàn)斗力的團隊，建立一支相互信任的團隊，比任何激勵都重要。在“信任倒”項目中，能證明這一點，每個人站在高臺上，身體直直的向后倒下，僅靠后面的同事雙手拖住，這需要多么大的勇氣與信任;還有在“穿越電網(wǎng)”訓(xùn)練中，需要所有的隊員在不接觸“電網(wǎng)”的情況下穿過所有的網(wǎng)洞，而且，這些網(wǎng)洞在沒有別人的幫助下是很難色一個人獨自通過的，這就要求“被送者”要和“送人”的人建立信任，相互支持。

青少年拓展培訓(xùn)項目的原因及作用

一、提高自信心，勇于超越自我。建立相互接納，相互支持、相互信任的團體氣氛。讓參加者在活動中開放自我，超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

二、激發(fā)潛能，完善人格。教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力，完善人格。培養(yǎng)孩子上進(jìn)心理，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而富有韌性。

三、學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責(zé)任。教孩子明白團隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣

四、學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系。與心理專家、教育專家溝通面對面。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長—青少年身心突破拓展訓(xùn)練，為這些孩子們了解生活學(xué)會溝通、學(xué)會感恩、學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。

調(diào)查顯示，在中國，85%的中學(xué)生都是近視。而在美國和歐洲，近視人口在總?cè)丝谥兴急仍?0%到40%之間不等。造成東亞地區(qū)青少年近視人口數(shù)量大增的罪魁禍?zhǔn)资鞘裁矗?

在英國醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》上發(fā)表的一項新的研究表明，花過多時間在室內(nèi)專心閱讀教科書可能是造成視力大幅下降的主要原因。這項研究的作者寫道，教育壓力增加以及生活方式的改變減少了兒童在戶外活動的時間，這可能是導(dǎo)致近視人口大幅增加的主要原因。這一情況導(dǎo)致的結(jié)果是，未來100年東亞地區(qū)將面臨成年人口患病理性近視的可能性大大增加的局面。

但這項研究的作者也提出，盡管如此，依然有辦法避免近視，例如，如果更多家長能把孩子送到明媚的陽光下進(jìn)行戶外運動，那么兒童視力可能也就不會下降的那么快了。但是，戶外活動到底對青少年身心發(fā)展有多大影響，僅是避免近視嗎？

為此小編采訪到了業(yè)內(nèi)人士老畢，老畢認(rèn)為，在與青少年的頻繁接觸當(dāng)中，戶外是孩子的課堂，青少年戶外運動拓展的意義，不只是避免近視那么簡單！