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義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓課、記憶力加強課、課程專業(yè)，實行精品小班制教學。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹認真傾聽、思考習慣的培養(yǎng)：

學會認真傾聽是孩子入學以后能不能專心聽講的重要前提。因此,在幼兒園就應該要求孩子認真聽老師提的要求,認真聽老師講的故事,還要認真傾聽小朋友說的話,這是為孩子適應入學后在課堂上師生之間、學生之間的合作交流作準備。家長還應要求孩子在家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習慣?！救珒?yōu)學能課堂】上知教育為大家介紹：激發(fā)孩子的好奇心與想象力。比如,當家長向孩子提要求時,孩子就應放下手中的玩具,眼睛看著家長,在講完后蕞好讓孩子再復述一下,克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。

上知教育為大家介紹：

家長：全i面了解孩子做有針對性的準備

在幼小銜接方面，家長在其中起著舉足輕重的作用。家長應該在孩子進入小學前的教育階段，就應該對他有一個全i面的了解。如：孩子的學習意識、學習習慣、作息時間、各種生活能力(自我管理、與他人交往、應付突發(fā)事件、安全意識等)、心理素質(zhì)等。在了解孩子的基礎(chǔ)上根據(jù)小學的要求有針對性的對孩子進行教育和培養(yǎng)?！玖x烏幼小銜接】上知教育為大家介紹作息習慣的準備：在入學前一個月,可以按照小學的時間表為孩子列出一份作息計劃,例如,早睡早起,從7月開始,可逐漸安排孩子進行午間活動,減短午睡時間。比如，給孩子制定合理的作息時間。如：早晨幾點起床、起床后第—件事情應該做什么?第二件事情應該做什么……讓其養(yǎng)成良好的作息習慣。

此外，家長也應為幼兒設(shè)置一個安靜的學習環(huán)境，將孩子的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺、書架、臺燈等，給孩子創(chuàng)設(shè)一個學習的環(huán)境等。對幼兒園布置的任務，家長也應積極配合完成，協(xié)助教師逐步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。【全優(yōu)學能課堂】上知教育為大家介紹：愛不愛學習是動機、興趣、態(tài)度和認知的問題。應該注意的是，在培養(yǎng)過程中，家長不能以訓導的方式培養(yǎng)孩子，以免引起他更大的反感和逆反心理，應以朋友的身份多跟他耐心的交流，仔細回答他的每一個問題。

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培養(yǎng)孩子注意事物的廣度

幼兒注意力差的另一表現(xiàn)是不能同時注意多個事物。為此，家長應當有意識地設(shè)計一些活動來培養(yǎng)孩子的注意廣度?！安挛镉螒颉毕仍诤⒆用媲皵[放上汽車、小球、鉛筆等多種物品，讓孩子觀察幾秒種，然后讓他閉上眼睛，趁機悄悄拿走幾樣物品，然后讓他說出哪些東西不見了。這個游戲要求孩子在觀察時，能快速地注意到幾個物品，從而鍛煉了孩子的注意廣度。因此我們應幫助幼兒順利地解決好兩者的過渡和銜接，使他們健康、活潑、愉快地成長。注意事項家長應當注意幼兒的年齡和個體之間的差異，呈現(xiàn)的物品的數(shù)量多少、拿走的物品的多少以及觀察時間的長短等都應當適當。對于年齡大的孩子，呈現(xiàn)的物品可以多一些，觀察的時間可以短一些。