南京新聞播音藝考信息推薦“本信息長(zhǎng)期有效”

在一些院校的播音主持專業(yè)面試中，有回答考官提問的環(huán)節(jié)（并不是每所學(xué)校都有），以下是主考官提問的時(shí)候可能涉及到的一些問題（僅供大家參考）：

１）為什么要報(bào)考播音主持專業(yè)？

２）你欣賞的主持人是誰？是否能談?wù)勑蕾p他（她）的理由？

３）你認(rèn)為做主持人應(yīng)具備哪些綜合素質(zhì)？

４）你過去有沒有接觸過廣播電視？有沒有在以往不同的活動(dòng)中主持過節(jié)目？

５）（做播音員主持人）你認(rèn)為自身?xiàng)l件的自大優(yōu)勢(shì)在哪里？不足在哪里？

６）新聞?lì)愔鞒秩伺c晚會(huì)主持人有什么區(qū)別？你覺得自己更適合哪一類節(jié)目主持？

７）談?wù)勀銓?duì)主持人的親和力和觀眾緣有什么理解？

８）你對(duì)節(jié)目創(chuàng)新有什么看法？

９）你認(rèn)為智慧型的主持人和傳統(tǒng)的（美女）型的主持人的不同在哪里？

１０）談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在內(nèi)地電視主持人與境外主持有什么不同？

１１）你覺得生活中重要的東西是什么？當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，你有能力來把握嗎？

１２）跟報(bào)刊雜志比起來，廣播電視的優(yōu)勢(shì)分別在哪里？

１３）為什么說一個(gè)合格的節(jié)目主持人必須具備較高的文化修養(yǎng)？

１４）年齡是否會(huì)成為主持人的一個(gè)障礙？您如何看待這個(gè)問題？

１５）你喜歡哪一類的節(jié)目，為什么？

１６）你是從什么時(shí)候開始喜歡播音主持的？你認(rèn)為科班（專業(yè)）主持人的優(yōu)勢(shì)在哪里？

１７）你如何理解幸福？

１８）在你一生中，誰對(duì)你的影響很大？為什么？

１９）你的人生目標(biāo)是什么？你崇尚的職業(yè)是什么？

２０）有人說；性格決定命運(yùn)？你認(rèn)為呢？

２１）你認(rèn)為主持人的主持過程中應(yīng)不應(yīng)該含有表演成分？

２２）能談?wù)勀阆矚g讀的一本書嗎？

２３）你認(rèn)為做一名新聞工作工作者應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)和修養(yǎng)？

２４）作為一名學(xué)生，能否談?wù)勀汶y忘的中學(xué)生活？

２５）如果本次考試你失利了，你該如何面對(duì)？

                                   簡(jiǎn)要分析播音主持藝考考什么，藝考生需要做哪些準(zhǔn)備 

     普通話

　　許多考生以及藝考訓(xùn)練的老師都認(rèn)為語音面貌很要害，會(huì)在這上面下許多的功夫。其實(shí)不然，試想，普通話的語音和播音發(fā)聲這一項(xiàng)課程在我國(guó)傳媒大學(xué)的播音學(xué)院需求學(xué)習(xí)整整一個(gè)學(xué)年。假如你的語音面貌都趨于了，那這一年的大學(xué)韶光你要用來學(xué)些什么呢?這一項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生是否存在語音缺點(diǎn)，有嚴(yán)峻語音缺點(diǎn)的當(dāng)然不能選取，考官的要求就是根本規(guī)范無缺點(diǎn)音。所以一些重方言區(qū)的考生，有時(shí)乃至不能區(qū)別平翹舌、前后鼻音、塞擦音等這就需求花大力氣去改造了。當(dāng)然，在不能自主選擇面試場(chǎng)次的情況下，無論被安排在什么時(shí)間面試，都要保持積極的狀態(tài)，切莫因場(chǎng)次不如意影響發(fā)揮。

　　語感

　　百度說：是比較直接、迅速地感悟語言文字的才能，是語文水平的重要組成部分，它是對(duì)語言文字剖析、理解、體會(huì)、吸收。全過程的高度濃縮說的很玄幻其實(shí)不難理解就是你對(duì)語言的感觸才能。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)出文章的思想感情二、播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。要求考生在播讀稿件時(shí)，可以掌握文字的情緒和顏色，可以的判別詞匯和語句的邏輯鏈條進(jìn)而用有聲語言去的表達(dá)這些信息，語感很大程度上源于天分

　　同時(shí)也是一種經(jīng)歷顏色很濃的才能，其中牽涉到學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷、心思經(jīng)歷、情感經(jīng)歷包含著理解才能、判別才能聯(lián)想才能等諸多因素，語感是考生需求學(xué)習(xí)和提高的才能可以說，考官對(duì)考生專業(yè)的形象好壞就卻覺于語感。

　　思維才能

　　對(duì)思維才能的查核主要在新聞評(píng)論和即興評(píng)述中表現(xiàn)。播音員主持人作為大眾傳播的媒介，往往需求有高于常人的思維才能并且是一種大眾性的思維才能，要求考生可以站在全局的高度更微觀、更客觀的看待事物。你假如滿足仔細(xì)的話就可以發(fā)現(xiàn)中的主持人幾乎很少用到“我覺得”“我認(rèn)為”“我判別”這樣的字眼。另一些考生卻老把“也許”、“可能”、“大概”、“差不多”、“還可以吧。

　　知識(shí)面及綜合本質(zhì)

　　這就要求考生在生活中多學(xué)習(xí)、多考慮尤其是課外的經(jīng)濟(jì)、政治、文明等方面的常識(shí)。博聞強(qiáng)識(shí)也是考官對(duì)考生的要求，播音藝考并不神秘，考說話而已，但這也是一條漫長(zhǎng)的路這條路并不好走口耳之學(xué)非一日之功。

近幾年隨著播音類藝考生基數(shù)的增加，藝考競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，考生們拼的將不單是藝術(shù)功底，還有文化成績(jī)！在播音藝考路上拼顏值，拼功底，已著實(shí)不易，如今還要拼文化成績(jī)，相當(dāng)于難上加難！那么，如何才能抓好藝術(shù)功底又不落下文化成績(jī)，成為了眾多播音考生的面臨的一大問題?。梗┠阏J(rèn)為智慧型的主持人和傳統(tǒng)的（美女）型的主持人的不同在哪里。

考生們選擇藝考后，肯定要參加集訓(xùn)，畢竟自學(xué)天才是少數(shù)，在專業(yè)老師指導(dǎo)下才能學(xué)習(xí)，快速提升！大部分考生在選擇培訓(xùn)學(xué)校顧及的應(yīng)該是專業(yè)，卻忽略了文化學(xué)習(xí)！

那么，如何選擇藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校才能專業(yè)文化兩不誤呢？眼神不要與考官對(duì)視學(xué)生考試時(shí)候，不要與考官的眼神對(duì)視，這樣不僅僅會(huì)讓你更加緊張，很多老師也會(huì)比較反感與他對(duì)視的學(xué)生。據(jù)了解，近年藝術(shù)考生增多，藝考培訓(xùn)學(xué)校也隨之增加，但培訓(xùn)水平卻參差不齊。大部分培訓(xùn)工作室僅是針對(duì)專業(yè)集訓(xùn)，并未涉足文化課層面！這使得不少考生只顧集訓(xùn)專業(yè)卻落下了文化學(xué)習(xí)，更可能導(dǎo)致專業(yè)過線，文化未達(dá)標(biāo)而落選名校。

所以，一所僅集訓(xùn)專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校顯然滿足不了現(xiàn)在播音考生的需求，一所既能學(xué)好專業(yè)，也能兼顧文化學(xué)習(xí)的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校才是播音考生的！下面以天籟藝術(shù)學(xué)校為例，給大家講選擇一所專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的必要性！

許多考生由于不了解播音主持藝考的形式和內(nèi)容，會(huì)將藝考想的十分神秘且困難。其實(shí)播音主持屬于難度適中的一門藝考專業(yè)，考試內(nèi)容基本為：自備稿件朗誦，稿件播讀，新聞評(píng)論或即興評(píng)述，模擬主持，才藝展示等。在播音創(chuàng)作中，我們首先必須清楚地表達(dá)出詞語意義的前兩層，但是，做到這一步，僅僅只是達(dá)到了表達(dá)準(zhǔn)確的要求，還沒有達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)作的審美要求。接下來為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，使大家對(duì)播音主持藝考有所了解。

1、自備稿件播讀：考生根據(jù)報(bào)考學(xué)校的要求準(zhǔn)備一篇自備稿件，時(shí)長(zhǎng)在三分鐘以內(nèi)，文體一般是散文、詩(shī)歌、小故事等。這一環(huán)節(jié)，建議考生不要選擇經(jīng)典篇目，因?yàn)榻?jīng)典篇目選擇人數(shù)較多，考官一般會(huì)感到審美疲勞或有更高要求。除少數(shù)藝術(shù)類院?；蚺湟纛悓I(yè)外，大部分綜合院校中的播音主持專業(yè)，通過面試考察，挑的是未來的新聞作者，而不是話劇演員。2、稿件播讀：考場(chǎng)上的稿件一般是新聞，新聞的類型包括了時(shí)政、民生、財(cái)經(jīng)等。由于稿件是考官們精心挑選的，因此每篇都有數(shù)個(gè)考核點(diǎn)，這些考核點(diǎn)也是拉開分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。

3、新聞評(píng)論或即興評(píng)述：即興評(píng)述的題干往往只有一句話，以此要求考生展開聯(lián)想，進(jìn)行評(píng)述。自備稿件應(yīng)該是你準(zhǔn)備充分的一部分，考查的是在你有充分準(zhǔn)備的情況下你的語音、語言表現(xiàn)力的狀態(tài)，而不是考察你的嗓門高低或舞臺(tái)表演能力。新聞評(píng)論要求考生們針對(duì)一些熱點(diǎn)新聞事件進(jìn)行評(píng)論，一般都會(huì)給出新聞的背景材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行即興的口語表達(dá)，這對(duì)考生的思維能力、表達(dá)能力、語音面貌、綜合素質(zhì)等方面都是極大的考驗(yàn)。

4、模擬主持：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)要求主持一段由考生事先準(zhǔn)備的相對(duì)完整的節(jié)目。

5、才藝展示：才藝展示并不僅局限于唱歌跳舞，偶爾來一個(gè)樂器或者相聲也會(huì)讓人耳目一新。