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幫助兒童理解音樂如何運(yùn)作

幫助兒童理解音樂如何運(yùn)作 樂理幫助兒童明白音樂如何運(yùn)作，例如為什么會用上這個音符，或者為什么這首歌會這樣演繹。樂理令人多了解作曲家的思想歷程，及想作品如何表現(xiàn)。 兒童也可以從樂理中明白，音符如何配合，明白間隔、音階和音調(diào)，會幫助理解音符的配合，或者音調(diào)中高低抑揚(yáng)的原因。 若果兒童正在或?qū)⑴c合唱團(tuán)或樂隊，樂理可以令他們更認(rèn)識自己在當(dāng)中的角色，也有助他們跟其他樂手合作，令大家一起演出時更和諧。兒童也可以從樂理中明白，音符如何配合，明白間隔、音階和音調(diào)，會幫助理解音符的配合，或者音調(diào)中高低抑揚(yáng)的原因。

音樂能和注意力你可能聽說過

音樂能和注意力 你可能聽說過讓嬰兒聽一些經(jīng)典音樂能讓孩子更聰明。雖然這一點仍然有爭議，但是音樂的確在和注意力方面具有很多正面效果。而這些能力的提升能幫助你更好地學(xué)習(xí)和記憶?，F(xiàn)在很多年輕人都表示學(xué)習(xí)的時候聽音樂能讓他們更好地學(xué)習(xí)，這點可能確實如此。聽音樂會讓你的大腦各個部分都參與其中，讓大腦的兩個半球都處于狀態(tài)能讓你更有效地處理或者保存信息。淋浴的時候唱歌對人的健康很有好處 如果你喜歡在淋浴的時候高歌，那么你并不孤單。

能讓孩子的記憶力得到增強(qiáng)。其實對于喜愛音樂的孩子來產(chǎn)，他們可以更加有效的去創(chuàng)造，還能更加有效的去存儲，另外就是檢索記憶方面，那么在學(xué)習(xí)這個樂趣的過程當(dāng)中，也是對于孩子本身大腦的一種鍛煉了。

培養(yǎng)堅持不懈的這種優(yōu)良品質(zhì)，還能更加有成就感。

想要讓我們的孩子學(xué)好某一樣樂趣的話，那么我們必須得讓孩子花大量的時間來學(xué)習(xí)，去練習(xí)，這樣孩子才會更加有耐心，也可以給我們的孩子先定一個目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是短期的，也可以是長期的，那么只要我們的孩子達(dá)到這個目標(biāo)的話，他們自身就會有一定的成就感，也是會喜歡這樣做下去的，也會在學(xué)習(xí)與達(dá)到目標(biāo)的同時，還能讓他們自己更加的有自信。當(dāng)然，音樂的影響不僅僅限于科學(xué)方面，聽自己喜歡的音樂，不管是舒緩的還是快節(jié)奏的，都會讓我們的大腦釋放5-羥色胺，從而增強(qiáng)我們的情緒。

音樂教育所承擔(dān)的任務(wù)是什么?

依據(jù)音樂教育的性質(zhì)和價值，音樂教育所承擔(dān)的任務(wù)可概括為：通過提供給學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的機(jī)會，使學(xué)生主動參與到音樂實踐活動中，并在音樂實踐活動中學(xué)習(xí)基本的音樂文化知識技能技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好；使學(xué)生獲得音樂審美的體驗和享受成功的歡愉；提高學(xué)生的音樂鑒賞能力和表現(xiàn)能力；奠定其終身學(xué)習(xí)、享受音樂，發(fā)展音樂的堅實基礎(chǔ)。與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)學(xué)生個性，創(chuàng)造精神以及合作意識，陶冶高尚情操，發(fā)展創(chuàng)造力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利的條件，以促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，培養(yǎng)對人和生活樂觀的態(tài)度。播所產(chǎn)生的強(qiáng)大凝聚力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷；比如通過給學(xué)生欣賞電影《貝多芬傳》可以使學(xué)生了解貝多芬精神并從其音樂作品中獲得的品質(zhì)，懂得“成功不是戰(zhàn)勝別人而是戰(zhàn)勝你自己”的道理，學(xué)會調(diào)控自己的情緒，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)或生活中遇到的困難。學(xué)生通過學(xué)習(xí)世界上其他國家和民族的音樂文化，將會拓寬他們的審美視野，認(rèn)識世界各民族音樂文化的豐富性和多樣性，增進(jìn)對不同文化的理解、尊重和熱愛。