汕頭廣州游戲卡定制廠家供應(yīng)「馬在飛」

     廣州市馬在飛印刷制品有限公司以撲克牌，桌游卡牌及印刷包裝這二大板塊的業(yè)務(wù)運作；十二世紀時，馬可·波羅把這種紙牌游戲帶到了歐洲，立刻引起了西方人的極大興趣。自辦廠至今，包括投入進口的海德堡印刷設(shè)備，全自動上光，理牌，沖角等一系列成品設(shè)備，品質(zhì)上無論從顏色，手感都盡顯行業(yè)風范，優(yōu)良的品質(zhì)不斷為公司贏得榮譽。目前為各大用戶定制各類：桌游卡牌、廣告卡牌、游戲卡牌、轟趴館卡牌、休閑卡牌。

1. 戰(zhàn)略

該階段包含兩個步驟：

（1）選擇并且展示戰(zhàn)略卡

所有玩家從自己的戰(zhàn)略卡中選擇一張，然后所有人同時展示出自己選擇的戰(zhàn)略卡。（該戰(zhàn)略卡作為你本回合執(zhí)行的戰(zhàn)略，回合結(jié)束后將該卡牌棄掉，直到所有的戰(zhàn)略卡用完之后，才將棄掉的戰(zhàn)略卡全部重新啟用）當所有人的戰(zhàn)略卡展示出來后，對比各自的主動值（包括他場中卡牌的加值），數(shù)值大的人贏得主動權(quán)。如果數(shù)值相同，擁有少籌碼的人贏。如果籌碼也相同，則隨機決定。（汗，大家猜拳吧...）贏得主動權(quán)的人可以決定在這一回合中，誰將是玩家。（也就是說，你完全可以選擇別人來成為玩家，如果你愿意的話）所有需要輪流進行的階段都將由玩家開始，然后玩家們順時針方向輪流進行。4、游戲的基本規(guī)則是利用自己擁有的條件，將自己中的牌使用出來，使其產(chǎn)生某種效應(yīng)，以達成游戲要求的獲勝條件。游戲中的所有影響同樣也是由于這個順序來發(fā)生，如果有多個影響將同時發(fā)生，將由玩家決定它們的發(fā)生順序。

     廣州市馬在飛印刷制品有限公司以撲克牌，桌游卡牌及印刷包裝這二大板塊的業(yè)務(wù)運作；如果所有的玩家都猜中了哪張是講述者的卡牌，或者沒有任何一個玩家猜中結(jié)果，則講述者都不得分，其他玩家各得2分。自辦廠至今，包括投入進口的海德堡印刷設(shè)備，全自動上光，理牌，沖角等一系列成品設(shè)備，品質(zhì)上無論從顏色，手感都盡顯行業(yè)風范，優(yōu)良的品質(zhì)不斷為公司贏得榮譽。目前為各大用戶定制各類：桌游卡牌、廣告卡牌、游戲卡牌、轟趴館卡牌、休閑卡牌。

游戲開始后，雙方玩家會有LP（即生命值），LP的值由雙方商議決定，一般為4000或者8000。接著，每名玩家從自己的牌堆中摸五張牌作為起始手牌，然后輪流進行各自的回合。

回合的流程為：

開始階段→摸牌階段（摸一張牌加入手牌）→準備階段一（在這個階段中你可以發(fā)動魔法卡，埋伏陷阱卡，召喚怪獸等。本次活動時老師利用心理卡牌的「自由聯(lián)想卡」及「潛意識投射卡」的系統(tǒng)，激發(fā)孩子的想像力，鍛煉孩子的語言組織能力，探索孩子們的潛意識，感受心理卡牌的神奇魅力。注意：在沒有其他的條件下，每回合只能進行一次通常召喚（包含祭品召喚））→戰(zhàn)斗階段（在該階段中，怪獸可以發(fā)動攻擊，一般情況下每張怪獸卡只能進行一次攻擊，在該回合，通常魔法不能發(fā)動）→準備階段二（同準備階段一）→結(jié)束階段

     廣州市馬在飛印刷制品有限公司以撲克牌，桌游卡牌及印刷包裝這二大板塊的業(yè)務(wù)運作；回合階段順序整個游戲?qū)舾蓚€回合，每個回合將包含7個階段。自辦廠至今，包括投入進口的海德堡印刷設(shè)備，全自動上光，理牌，沖角等一系列成品設(shè)備，品質(zhì)上無論從顏色，手感都盡顯行業(yè)風范，優(yōu)良的品質(zhì)不斷為公司贏得榮譽。目前為各大用戶定制各類：桌游卡牌、廣告卡牌、游戲卡牌、轟趴館卡牌、休閑卡牌。

《口袋TCG Online》：童年的味道

《口袋TCG Online》（Pokémon TCG Online）把歷史悠久的《口袋》集換卡牌搬到了移動平臺，相信很多人小時候都收集過各種口袋卡牌，但很少有人有條件真正把那些卡牌玩起來，而現(xiàn)在機會來了。

游戲的機制跟《口袋》游戲一樣，對手的所有精靈就算贏。精靈可以升級，具有自己的技能和特性，可以在它們身上附加道具進行強化或者使用，火系精靈可以對草席精靈造成雙倍傷害……這些熟悉的游戲體驗相信會讓《口袋》的玩家們感到欣喜不已。即便是對《口袋》不熟悉的玩家，這些迥異于一般卡牌游戲的規(guī)則和機制也是十分吸引人的。不過這些機制同樣容易導(dǎo)致運氣成分過大，有時候自己死活不來升級的精靈或者只有一只精靈能上場，那么弱小的精靈直接被對手回合就很難受了。游戲是幼兒喜聞樂見的鍛煉形式，在游戲活動中培養(yǎng)幼兒的合作能力有著事半功倍的作用，心理學(xué)家帕頓自1932年首先從合作程度探討了兒童游戲的發(fā)展，她的兒童游戲理論揭示了兒童游戲行為是一個漸進的發(fā)展過程。