南坪步行街藝術(shù)生文化課補習中心江北區(qū)物理補習班,重慶勤思教育公司

【勤思教育】

開設(shè)班級：小升初銜接班、初升高銜接班、初高中精品小班、培優(yōu)小組、個性化一對一

開設(shè)科目：

初中段： 語文、數(shù)學、英語、科學

高中段： 語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理、生物、歷史。

精品小班特色：按學員學習成績分班教學，名師授課，課程設(shè)置以中考和高考為目標，教學計劃系統(tǒng)性強，激發(fā)學生對學科的興趣與學動性，幫助學生考上理想的學校。

培優(yōu)小組特色：根據(jù)成績和學習能力進行分組教學，采用“競爭教學模式”，激發(fā)學習興趣，掌握知識要點，典型例題精講，提升綜合實力，終達到提分。

個性化一對一特色：制訂個性化輔導方案。針對學生薄弱知識點進行查漏補缺，強化訓練，實現(xiàn)快速提分。教會學生運用適合自身情況的學習方法，形成系統(tǒng)性地思考方式，養(yǎng)成自主學習的能力。

勤思教育藝術(shù)生校區(qū)地址

魯能巴蜀校區(qū)：江北魯能星城八街區(qū)888號（魯能巴蜀對面）沙坪壩校區(qū)：沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學正門旁)

大學城校區(qū)：沙坪壩區(qū)大學城陳家橋橋北一路西澤雅苑（南渝中學正對面)

南坪校區(qū)：南岸區(qū)南坪萬達廣場1號寫字樓23樓

南山校區(qū)：南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國語學校旁

渝北校區(qū)：渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁（重慶一中寄宿學校對面）

大渡口校區(qū)：大渡口步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓

雙福校區(qū)：江津雙福行知路奧貝學府一號銷售中心2樓（雙福育才中學對面）

石橋鋪校區(qū)：九龍坡區(qū)渝州路石橋廣場新鷗鵬學多多教育中心內(nèi)

通關(guān)文化課 提分輕松跨過理想高校后一道檻，圓你藝考夢勤思優(yōu)才藝考學員文化課過線率93%，平均提升150分，學員進步221分！沖擊理想高校，文化課成績不能低眾多藝考生花費大量時間與精力通過專業(yè)課，卻顧此失彼導致文化課成為后一道更難的門檻。絕大部分藝考生的失利，不是因為專業(yè)課沒過關(guān)，而是文化課不過關(guān)。據(jù)統(tǒng)計，2018年藝術(shù)生文化課過線率僅為35%，而專業(yè)課過線率達85%！藝考生文化課常見誤區(qū)復(fù)習時間短：復(fù)習文化課只有短短1~3個月，時間如此短能提多少分？自身基礎(chǔ)弱：長久荒廢學習，知識點早已模糊，做題總不會怎么辦？各科內(nèi)容多：知識點散落太多，各科考點實在太多，復(fù)習不過來。重點難點多：沒有方法及備考指導，又抓不住復(fù)習重點，難點太多。主動性太差：脫離學習氛圍太久，不能調(diào)整狀態(tài)，難以收心，自律太差怎么學？專業(yè)課已過：專業(yè)課已一眾競爭者，隨便復(fù)習一下，能考多少算多少。三分鐘熱度：學習動力難以持之以恒，遇到困難就退縮，沒自信未考先敗。“聯(lián)考已經(jīng)結(jié)束了，有的學生就回家準備文化課去了，現(xiàn)在留在畫室的都是備戰(zhàn)?？嫉?，相對也是對專業(yè)比較喜歡，而且對所考學校要求比較高的，所以你看都特別認真。心理壓力大：父母期望高，在乎外界評價，一到考試就緊張。勵學用20%時間 幫你抓80%分數(shù)勵學國際為每一位藝考生量身定制文化課沖刺輔導，令藝考生在短期內(nèi)高校提升文化課成績。充分挖掘?qū)W生學習動力，規(guī)范簡化教學流程，直面考點，讓學生短期內(nèi)適應(yīng)要求，迅速提分！定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習模式，規(guī)范科學教學三個月快速提升藝考生文化課，不讓文化課拖后腿授課緊貼，直面考點，考什么就教什么多年畢業(yè)班帶課教師，熟知，提分更快更穩(wěn)夯實基礎(chǔ)，化繁為簡，盡快掌握80%知識點復(fù)習抓重點考點，有限時間爭取更多有效得分規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分考練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，提前進入狀態(tài)藝考文化課沖刺 專為藝考學員量身打造一對一定制輔導：哪科不好補哪科、哪塊薄弱補哪塊、時間靈活隨時學、專業(yè)文化雙并重、層次區(qū)分針對強精品沖刺小班課：全日制封閉提分、考什么就講什么、小班學生少充分講解、從講課到答疑都俱到、志同道合者共同努力管理：封閉嚴格管理，專業(yè)學科師，班主任，心理師，陪讀師及宿管保安等保駕護航學習：時刻把控學生學習進度，引導學生正確學習，迅速解決學習困惑生活：紀律班主任全程跟蹤生活起居，結(jié)合宿管與保安，既保證學習，又保證安全心理：心理老師跟進學生心理動向，時間溝通梳理，讓學生正確應(yīng)對

、互動性課堂。勤思優(yōu)才集訓的教學 , 多媒體和板書演示并舉, 注重課堂的直觀性、啟發(fā)性、互動性，吸引和帶動每一個學生。你現(xiàn)在的情況，完全跟不上老師的進度，繼續(xù)在學校的話，肯定還是跟不上的。勤思集訓課堂力求變教師單向講授為師生雙向傳遞，力爭師生雙方思維同向、進度同一，使“雙基”傳授與能力培養(yǎng)、基礎(chǔ)突破和能力突破一步破一步到位，從而獲得知識成績和能力成績上的飛躍。

第二、名師教學,直擊考點。我們的管理：塑造優(yōu)良學風，每班配一名專職班主任，全程跟蹤管理，充分做到學生、家長、老師、三方信息暢通。勤思優(yōu)才的師資是百里挑一,經(jīng)驗豐富.教學以強化基礎(chǔ)并針對性訓練、傳授應(yīng)試方法和提高學生突破能力為主，對重點內(nèi)容進行基礎(chǔ)強化，講授突出重點，并善于歸納,講求;在講解題目時,善于從多角度地分析,引導學生如何尋找突破口，怎樣掌握解題的技巧和答題得分模板，迅速做出正確判斷。

第三、講、練、考緊密結(jié)合,針對性訓練。老師多講可提高復(fù)習的進度和效率,練與考包括知識點的基礎(chǔ)性考查、專題題型的訓練、考前模擬訓練以及解題思路、解題速度訓練等。注重訓練題的典型性，不搞題術(shù)。

第四、整體教學與個別輔導相結(jié)合。班課整體教學解決統(tǒng)一的基礎(chǔ)性強化問題,分層教學、課后監(jiān)督一對一過關(guān)滿足個性化的差異性需要。

第五、勤思優(yōu)才集訓的教學策略是：刪除不考的 強化要考的 精析必考的 預(yù)測會考的。