福州孩子專注力差原因性價(jià)比出眾 福州寬定康復(fù)訓(xùn)練

  發(fā)育遲緩的原因

1、遺傳因素

兒童生長(zhǎng)發(fā)育的特征，體質(zhì)，潛力，限度等都受父母的遺傳因素所制約。比如，皮膚，頭發(fā)的顏色，面部特征等等。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件，促進(jìn)生長(zhǎng)潛力zui大限度地發(fā)揮。

2、內(nèi)分mi生長(zhǎng)ji素

人體的生長(zhǎng)主要是由各種ji素所調(diào)節(jié)的，尤其是生長(zhǎng)ji素和性ji素尤為重要。生長(zhǎng)ji素缺乏時(shí)，會(huì)出現(xiàn)身材矮小的癥狀;性ji素可使骨骼較早融合，影響生長(zhǎng)發(fā)育，所以青春期提早的青少年，會(huì)影響zui終的身高增長(zhǎng)。

      父母?jìng)內(nèi)绾伍_發(fā)寶寶的語(yǔ)言能力？

       重視與寶寶的語(yǔ)言交流

       要看著寶寶的眼睛與寶寶交流，可以配上肢體動(dòng)作讓寶寶更容易理解媽媽說的話，多與寶寶交流可以讓寶寶接收更多的語(yǔ)言信息，存檔在寶寶的腦里，也可以多為寶寶講小故事，讓寶寶從小就生活在書本的海洋里，受語(yǔ)言的熏陶，讓寶寶愛上讀書，這對(duì)日后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)十分有益。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該重視與孩子的交流。

        掌握孩子語(yǔ)言發(fā)育的幾個(gè)關(guān)鍵期，引導(dǎo)寶寶說話

        4歲左右

        這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)對(duì)文字產(chǎn)生極大的興趣，而單純的學(xué)認(rèn)字，孩子會(huì)覺得乏味吃力。家長(zhǎng)可以教孩子學(xué)一些對(duì)他們有意義的字，比如可以將要學(xué)的文字和日?？陬^表達(dá)的語(yǔ)言聯(lián)系起來。也可讓讓孩子看圖文故事是，多留意下面文字的形狀。

        6-7歲

       這個(gè)時(shí)期的孩子處于寫作的zui佳時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子隨時(shí)用筆記錄自己自己的一些想法。對(duì)于孩子寫得是否正確，是否寫得工整不必過于計(jì)較。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，家長(zhǎng)也可以讓孩子使用電腦進(jìn)行一些寫作，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，孩子也就錯(cuò)了寫作練習(xí)的zui佳時(shí)期。

      小孩四歲不會(huì)說話怎么辦？如果4歲寶寶還不會(huì)說話的話，那么就可能是存在一些問題了。

     一、舌系帶的原因。舌系帶，俗稱舌筋，即孩子張口翹起舌頭時(shí)，在舌和口底之間的一薄條狀組織，正常兒童2歲以后舌尖才逐漸遠(yuǎn)離系帶，如果系帶過短影響舌前伸，會(huì)影響到小孩子語(yǔ)言發(fā)育，從而影響小孩不會(huì)說話。

       二、與孩子的交流過于單一，習(xí)慣性代替孩子說話，或者孩子不需要說話就可以達(dá)到其目的、得到想要的東西，即沒有說話的需求，也沒有說話欲望。無論是父母照顧孩子，還是家里的老人照顧孩子，每天需要與孩子講今天發(fā)生的事情，跟孩子多溝通，多說話，講繪本等等，進(jìn)行日常交流，不要代替孩子表達(dá)。