專注力訓(xùn)練方法性價(jià)比出眾「多圖」

幼小銜接不僅是大班的功課：

建和諧的環(huán)境，做孩子的表率。這是一個(gè)需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去完成的工程。

建立和諧的家教環(huán)境

一是父母與孩子的和諧，蕞可怕的是孩子不講真i話，盡管是不好的，也要鼓勵(lì)他講真i話。嚴(yán)防孩子發(fā)生自bi癥的性格現(xiàn)象?！救珒?yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：興趣與需要是孩子活動(dòng)的內(nèi)在推動(dòng)力，是直接影響孩子注意力的情感系統(tǒng)。對(duì)孩子的要求不能太高，任其自然一點(diǎn)，要求要合理、恰當(dāng)。使用適度的紀(jì)律加以約束，那些受到家長(zhǎng)紀(jì)律約束的孩子通常更易與人相處，在學(xué)校中比那些家長(zhǎng)一味嚴(yán)厲或溺愛(ài)的孩子表現(xiàn)好。

二是家庭成員間的和諧，家長(zhǎng)不能說(shuō)一套做一套，你的一言一行對(duì)孩子都起著言傳身教的作用，孩子都看著呢。

三是家長(zhǎng)與學(xué)校的和諧，家長(zhǎng)不在孩子面前說(shuō)學(xué)校、老師的壞話，樹(shù)立老師在孩子面前的形象，家長(zhǎng)和學(xué)校老師要相互理解，相互信賴。

四是家庭和社會(huì)的和諧。包括鄰里間的和諧等等。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家分享如何提高孩子注意力：

1.逐漸延長(zhǎng)專心時(shí)間。如果孩子只能專心10分鐘，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)他“要不要再延長(zhǎng)5分鐘”，慢慢可以延長(zhǎng)到15、20分鐘?？稍跁?shū)桌前放定時(shí)器或鬧鐘，幫助孩子了解自己目前的“定力”。

2.寫(xiě)筆記、劃重點(diǎn)。讀書(shū)時(shí)寫(xiě)筆記、劃重點(diǎn)、念出聲來(lái)，都有助專心。

3.讓大腦喘口氣。3-5歲兒童的認(rèn)知獨(dú)立水平一直在提高，開(kāi)始憑借事物的具體形象進(jìn)行思考，有了自己的見(jiàn)解和主張。洪儷瑜說(shuō)，人要一直保持專心很容易覺(jué)得累，因此，要讓孩子每讀書(shū)半小時(shí)到40分鐘，就起來(lái)活動(dòng)5~10分鐘。臺(tái)北教育大學(xué)兼任教i授王淑俐也建議父母，與其要求孩子在書(shū)桌前坐得久，不如要求他們有效率：在有限的時(shí)間內(nèi)，把該做的事做完、做好。

義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開(kāi)發(fā)課、右腦照相識(shí)字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強(qiáng)課、課程專業(yè)，實(shí)行精品小班制教學(xué)。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹上小學(xué)前需要學(xué)習(xí)什么：

塑造孩子的良好行為習(xí)慣。良好的習(xí)慣對(duì)幼兒身心的健康、知識(shí)的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的，將伴隨幼兒一生，使幼兒終身受益。【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：幼小銜接的孩子，家長(zhǎng)們一定要記住。家庭教育要有意識(shí)促進(jìn)孩子的生活、學(xué)習(xí)、思維、人際交往等行為習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)幼兒的年齡特征提出明確合理的要求，注意做到內(nèi)容具體明確、語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)練。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高。