佛山正規(guī)戒網(wǎng)癮優(yōu)惠報價 網(wǎng)癮學校立德學校

立德學校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎教育”有機融合教育的專門學校，開設有三個學部：

1、基礎教I育I部、

2、教育訓練習部、

3、美術、音樂特長部；專業(yè)針對（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應主流學校發(fā)展（網(wǎng)絡依賴、早戀、厭學、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學生。

發(fā)揮“學校、家庭、社會三結合”的整體教育功能。

家校聯(lián)動配合教育，學校積極做好家庭教育指導。學校制度性地安排“周日撥打親情電話”、“周日親情見面會”或書信交流等，消除學生對家長情感上的障礙，溝通協(xié)調(diào)家長與孩子的關系，幫助他們恢復正常的家庭親情。也在一定程度上幫助解決了部分學生“缺管缺愛”，或家庭教育缺位的問題。做好學生離校跟蹤教育服務。校園傳統(tǒng)經(jīng)典名言及圖片隨處可見，凸顯正直、誠信、守法、尚德、真善美的文化內(nèi)涵，彰顯新時期的工讀特色教育。將教育延伸到家庭，積極幫助離校學生解決一些實際問題和困難，為一些就業(yè)困難的學生聯(lián)系工作，幫助部分學生重返普校入學。

肇慶市立德學校是經(jīng)共I青I團肇慶I市I委I員會、肇慶市公I安局同意，由肇慶市教育局嚴格審批創(chuàng)辦的肇慶地區(qū)一所專門教育與基礎教育融為一體的全日制學校。學校坐落在依山傍水、風景秀麗的肇慶市城區(qū)，毗鄰321國道，交通I便利。校園占地面積20多畝，校內(nèi)綠樹成蔭。在行為矯正中，如果只做到了對不良行為的認識和改正，那么只是一種較低水平的矯治，只有在認識并改正了不良行為的同時，使青少年學會和形成了良好的行為模式，我們才能說圓滿地完成了矯治的任務。學校設有運動區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)，校園布局合理、錯落有致，教學設備設施和生活配套設施齊備，為學生的學習、生活等創(chuàng)造了良好的條件。

實施人性化、制度化、人文化

1、提高教師教育矯治水平。

面對學生管理中出現(xiàn)的新問題，尋求破I解原本教育管理的無力、無策，鍛煉出一支善教會管的師資團隊.在工作中逐漸形成以問題為導向，對學生教育管理的認知與把握不斷清晰。

對學生問題的認知研判能力提高。探究學生內(nèi)心需求的特點和成長規(guī)律,從人性視角，正?？创龑W生的違紀問題。通過集體分析研究,更全I面地認識學生之間的矛盾以及違紀特點,提升教師對特殊群體的敏銳洞察力、感知力、預判能力與應對能力。二是對學生問題的把握度增強。分清學生的人性需求和應有的紀律規(guī)則約束的必要，理性智慧處理。在王飛龍教練的指導下，一個個基礎動作示范講解，一個個學生指導，立德堂里的學生視野大開，解決了日常訓練中的不規(guī)范動作。從學生行為表現(xiàn)中，既要有明察秋毫、小中見大的含糊，又要有深挖細查、肅整風氣的重視，讓學生不耍花招、不敢?；ㄕ?。

立德學校位于肇慶市端州區(qū)火車站西側321國道旁大洲路口處，交通I便利，校園占地面積20多畝，校內(nèi)綠樹成蔭。學校設有運動區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)，校園布局合理、錯落有致，教學設備設施和生活配套設施齊備，為學生的學習、生活等創(chuàng)造了良好的條件。

（1）、圈養(yǎng)教育教學區(qū)，

（2）、放養(yǎng)教育教學區(qū)；現(xiàn)有開設班級及課程：四年級至九年級“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎教育”融合教育的專門班級。擁教育資格過硬的師資隊伍36人，專任教占90％，其中具備教師資格證100％，獲得中級以上的教師資格高達90％。學校教師愛生如子，責任感強，具備大愛奉獻服務精神。現(xiàn)有開設班級及課程：四年級至九年級“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎教育”融合教育的專門班級。

學校每周一至周六實行半工半讀，每天分別開展文體課程和技能培訓課程?！诮虒W方面，選擇性地開設小學和初中的部分文化課程，結合“問題學生” 生活I體驗與教育實際，以主題、專題的形式編寫鮮活且貼近“問題學生”實際的校本教材。