浙江定制版小學(xué)科學(xué)免費咨詢「魔力創(chuàng)想教育科技」

    魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計，歡迎隨時前來咨詢！

培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣

　　1、孩子是脆弱的，教他勇于正視失敗

　　2、培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視

　　3、對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會

　　4、用自信取代自卑

　　5、總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會變得“無能”

　　6、對孩子進行夸獎，但不要過度

父母在給寶寶挑選小玩具時，要注意：

小玩具是不是激勵思索或解決困難？

  小寶寶的小玩具在某種意義上而言是她們的啟蒙老師，激勵她們?nèi)グl(fā)覺、探尋、思索和解決困難，大家給寶寶挑選適合的小玩具，還能夠推動她們認(rèn)知能力和智商的生長發(fā)育。

小玩具是不是能推動溝通交流？

  一個好的小玩具，還應(yīng)以推動小寶寶與他人溝通交流、互動交流的公路橋梁，協(xié)助小寶寶創(chuàng)建與外部的聯(lián)絡(luò)。

　　幼兒對周圍世界的認(rèn)識，建立在其個人生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。隨著幼兒年齡的增長，他們的經(jīng)驗范圍也在不斷擴大。當(dāng)幼兒已有的認(rèn)識不能解釋新的經(jīng)驗時，就不得不改變原來的認(rèn)識，也就是說，概念轉(zhuǎn)變的過程發(fā)生了。例如，一名幼兒的日常生活經(jīng)驗告訴他，保溫瓶可以讓熱水不變冷。于是他就認(rèn)為，保溫瓶是可以“保熱”的，它能夠把瓶里的“熱”保住。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)爸爸把冰塊放進保溫瓶以后，冰塊也不會融化。他開始意識到，保溫瓶不僅可以“保熱”，也可以“保冷”。我們由此可以看到，幼兒對于保溫瓶的認(rèn)識由于他的個人經(jīng)驗在發(fā)生變化。如果教師無視幼兒經(jīng)驗的重要性，一味地將科學(xué)知識灌輸給幼兒，那將注定是沒有效果的。