貴州書(shū)法數(shù)字化教室性?xún)r(jià)比出眾【慧鳴科技】

書(shū)法教育系統(tǒng)的教學(xué)方法

書(shū)法教育系統(tǒng)。用于控制書(shū)法字體數(shù)據(jù)庫(kù)和字體顯示的軟件用于提供書(shū)法字體和控制字體的顯示。用于存儲(chǔ)書(shū)法字體數(shù)據(jù)庫(kù)和運(yùn)行用于控制字體顯示的軟件的計(jì)算機(jī)控制器 書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方法如下：在顯示屏上放置紙張，通過(guò)計(jì)算機(jī)控制的顯示屏顯示字體模板。字體模板包括書(shū)寫(xiě)邊界和字體，學(xué)生通過(guò)復(fù)印紙?jiān)谀０迳蠒?shū)寫(xiě)模板。寫(xiě)一個(gè)字體，然后寫(xiě)下剛寫(xiě)的字體，帶有沒(méi)有字體的書(shū)寫(xiě)邊界。寫(xiě)入后，字體顯示在邊框處。通過(guò)比較字體與學(xué)生的句子，您可以清楚地找到句子的差異。哪里。 在上述書(shū)法教育系統(tǒng)和方法中，具有拍攝圖像接收顯示功能的智能終端設(shè)備被用作學(xué)生或教師的拍攝設(shè)備和圖像接收顯示設(shè)備。顯示字體。降低設(shè)備的復(fù)雜性。 在上述書(shū)法教育系統(tǒng)和方法中，學(xué)生和教師之間的計(jì)算機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，教師可以通過(guò)軟件遠(yuǎn)程控制學(xué)生顯示屏的顯示。二、是自近代書(shū)寫(xiě)工具從軟筆演變?yōu)殇摴P、圓珠筆、簽字筆等開(kāi)始硬筆之后，漢字的書(shū)寫(xiě)工具發(fā)生了革命性變化，中國(guó)人用于寫(xiě)字、練習(xí)書(shū)法的書(shū)寫(xiě)工具毛筆的使用，漸漸退出了學(xué)校教育。換句話(huà)說(shuō)，教師和學(xué)生之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，使書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程更加智能化。

書(shū)法教學(xué)軟件的教學(xué)方法是這樣的：將臨摹紙放在顯示屏上，通過(guò)計(jì)算機(jī)控制裝置控制顯示屏顯示出字體模板，字體模板包括書(shū)寫(xiě)界格及字體。如圖4所示，以“永”字的臨摹為例，在顯示屏上顯示待摹寫(xiě)的“永”字字體，學(xué)生透過(guò)臨摹紙摹寫(xiě)該模板上的字體，然后再在旁邊無(wú)字體的書(shū)寫(xiě)界格內(nèi)臨寫(xiě)剛才摹寫(xiě)過(guò)的字體，臨寫(xiě)完后在該界格內(nèi)顯示出該字體，通過(guò)該字體與學(xué)生書(shū)寫(xiě)的字跡重合對(duì)比，可以明顯的發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)差別之處。書(shū)寫(xiě)時(shí)，也可以在臨摹紙下墊毛氈3，通過(guò)調(diào)節(jié)顯示屏的亮度來(lái)使字體的輪廓能夠清晰的透過(guò)毛氈。當(dāng)然也可以采用透明毛氈。五、是隨著電腦一代伴隨著信息技術(shù)成長(zhǎng)，他們更多的是需要快捷的的辦公工具。

書(shū)法教學(xué)軟件是基于教科書(shū)內(nèi)容的，教學(xué)內(nèi)容較為詳盡。特別適合學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)。因此，我將微學(xué)習(xí)資源放在我建立的微信公眾號(hào)平臺(tái)上-“書(shū)法藝術(shù)課”，以便學(xué)生可以并將其保存到設(shè)備中。終端，隨時(shí)觀看，鞏固教室的關(guān)鍵內(nèi)容。書(shū)法教學(xué)軟件作為一種較為直觀的教學(xué)形式，引起了學(xué)生的更多關(guān)注，可以幫助學(xué)生積極地認(rèn)識(shí)和練習(xí)。教師需要充分利用微教學(xué)，以提高書(shū)法教室的教學(xué)質(zhì)量。老師通過(guò)圖像接收顯示設(shè)備遠(yuǎn)程檢查學(xué)生的寫(xiě)作情況，學(xué)生和老師通過(guò)圖像顯示設(shè)備遠(yuǎn)程觀看老師的寫(xiě)作指示，這方便了教師的目標(biāo)教學(xué)。

 數(shù)字化書(shū)法教室和傳統(tǒng)書(shū)法教室相比，數(shù)字書(shū)法教室融入很多現(xiàn)代科技元素。學(xué)生可以在教師和數(shù)據(jù)庫(kù)中看到多角度照明演示和筆寫(xiě)過(guò)程，也可以讓學(xué)生清楚地示例。比如 引入智能硬件、數(shù)字互動(dòng)等新技術(shù)的同時(shí)，完整保留筆墨紙硯的精髓，實(shí)現(xiàn)數(shù)字科技與書(shū)法傳統(tǒng)的融合。數(shù)字書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)不僅能輔助教師教學(xué)，更能讓學(xué)生自主臨摹、學(xué)習(xí)多種書(shū)體，同時(shí)還能通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)端軟件，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)、練習(xí)書(shū)法，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一授課與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，大大提高書(shū)法教學(xué)效果。

數(shù)字書(shū)法教室系統(tǒng)由高清臨摹機(jī)、教師中控、書(shū)法直播、視頻教學(xué)，動(dòng)漫故事，書(shū)法知識(shí)，云平臺(tái)管理等11套系統(tǒng)構(gòu)成，創(chuàng)新地將觸控、護(hù)眼、防水、耐磨的互動(dòng)數(shù)字臨摹機(jī)技術(shù)引入到傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)中。