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太原市杏花嶺區(qū)振華培訓學校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓學校,以舉辦全日制中考補習,高中同步為主。我校堅持因材施教,創(chuàng)造適合學生理想發(fā)展的教育,構(gòu)建學生健全人格,為學生持續(xù)發(fā)展奠定基礎的辦學理念。下面為您介紹中考相關資訊:
考試是對學習的一種非常重要的檢驗手段。但是并非所有的同學平時學得好,考試成績就一定高,這里有臨場心理問題,有考試方法問題。因此,了解和改進應試技巧是十分必要的。
應考時,思想上不要把考場看成多么特別的地方,想一想我們都“身經(jīng)百戰(zhàn)”,這次考試不也是我們經(jīng)常經(jīng)歷過的考試中的一場嗎。
答題時,應遵循先易后難的規(guī)律。遇到難題時若已仔細讀題三遍還沒一點思路,就應跳過去做下一道。答題間隙也可看一看窗外景色,調(diào)節(jié)一下緊張的情緒。若一道題花了10分鐘還做不出來,那就放棄,因為你不會,別人也不一定會,扔一道題沒什么。
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充分利用好錯題本,達到溫故而知新的作用
初三學生需要明白,錯過的題是具有一定代表性的,說不定就算做上8遍10遍之后,數(shù)字改一改,還是會錯的。因為這些錯誤往往代表著思路趨向。初三學生需要堅決做到,同樣錯誤不再犯。
很多初三學生都存在馬虎的問題,導致了很多錯過的題還是一遍遍的錯,那么這個時候,整理一個中考復習的錯題本對初三學生來說就是非常有幫助的了。在中考前的每個復習的階段,初三學生將自己所做錯的所有題目全部及時收集整理,對每道自己做錯的題目進行詳細分析,找出造成錯誤的癥結(jié)所在,明白自己的薄弱環(huán)節(jié),及時查漏補缺。經(jīng)常翻翻自己的錯題本,回憶一下當時更改的過程,從而可以鞏固薄弱的知識點。中考復習沖刺,把整理好的錯題筆記本再橫向、縱向過一遍,是可以溫故而知新的。
突出難點重習題講評。所謂難點,指的是學生在明確考點、掌握熱點過程中所遇到的知識障礙、理解疑難和易混淆之處。中考復習容量大、內(nèi)容廣、時間緊,平均使用力量既不可取也不可能。因此,我們注意從學生認知的實際出發(fā),舍得在熱點里的難點問題上花時間、下功夫,以保證學生腦海里構(gòu)建的知識體系脈絡暢通,統(tǒng)攝自如,啟動靈活。具體的做法是在基礎復習階段,我們及時掌握學生課前自學和平時練習時存在哪些障礙,然后在知識要點分析歸納課和練習評講時,通過階梯思考、師生討論或思維點撥等手段,幫助學生清除這些障礙。
為什么越臨近考試,孩子反而越不想學?
“一方面內(nèi)心很焦急,一方面卻又感到說不出的疲倦以致學習沒效率?!碑敽⒆映霈F(xiàn)這種狀況時,家長們請不要,要先學會理解,因為這是大腦給出的一個信號:需要適當?shù)男菹⒑驼{(diào)整了。人的大腦與其他一樣,是需要勞逸結(jié)合的,如果外界強制性地給予學習任務,大腦自身的保護機制便會產(chǎn)生所謂“保護性抑制”,就是說如果讓孩子在這個時候?qū)W習,不僅孩子的學習效率會非常低下,而且孩子會比平時更加疲憊!這個時候家長們可以想想孩子平時都喜歡什么活動,提醒孩子該休息了。