青少年戒網(wǎng)癮機構(gòu)點擊了解更多 安徽民德教育咨詢

網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀

1.是否對家人對朋友是不是隱瞞他上網(wǎng)的時間，包括對上網(wǎng)使用的金錢？2.是否通過上網(wǎng)來逃避回避生活或者學(xué)習(xí)，或者是在通過上網(wǎng)來疏泄他的一些不好情緒？3.人際關(guān)系、學(xué)習(xí)或工作是否因為上網(wǎng)而受到影響？有的孩子初期玩游戲的時候并沒有上癮表現(xiàn)也會很正常，但是就是初期家長沒有及時勸導(dǎo)管理，時間久了以后他就是玩的時間會增加。

網(wǎng)絡(luò)成癮的危害

1.情感淡漠

成癮者對如膠似漆，相比之下對有血肉聯(lián)系的親人則顯得更為冷漠。網(wǎng)絡(luò)成癮者情緒低落時也不向家人和朋友表露，把情緒隱藏起來，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)上傾吐和宣泄。另外網(wǎng)絡(luò)成癮者由于家人對其上網(wǎng)的限制而與家人時常發(fā)生沖突。

2.意志力薄弱

網(wǎng)絡(luò)成癮者雖能意識到過度上網(wǎng)所帶來的危害，企圖縮短上網(wǎng)時間，但總以失敗告終。經(jīng)過一段時間的強制戒除之后，就會變得焦躁不安，不可抑制地想上網(wǎng)，后成癮行為反作，并且表現(xiàn)出更為強烈的傾向。

如何預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮

1，青少年要培養(yǎng)其他的興趣愛好、豐富業(yè)余生活，業(yè)余時間多參加體育、文化娛樂或交際活動，不僅充實了生活，而且提高自己處理顯示問題的能力，從而避免依賴于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的機會。

2.家長、學(xué)校和社會要共同參與。家長和老師要提高對網(wǎng)絡(luò)的認識，既不能放任孩子上網(wǎng)“開闊視野”，直到成癮才引起重視，也不能因擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)危害而過分控制孩子上網(wǎng)，這會迫使他們走到社會上的網(wǎng)吧而事與愿違。這是預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮極為重要的一個環(huán)節(jié)。

什么是網(wǎng)絡(luò)成癮?

“網(wǎng)絡(luò)成癮” ( Internet Addiction Disorder : IAD)的概念是1994 年美國紐約市的心理學(xué)者精神醫(yī)師金伯利(Goldberg) 首先提出。在2018年，世界衛(wèi)生組織將網(wǎng)絡(luò)“游戲成癮”列入精神疾病范疇。它是指由重復(fù)的對于網(wǎng)絡(luò)的使用所導(dǎo)致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài), 并帶來難以抗拒的再度使用之欲望; 同時還會產(chǎn)生想要增加使用時間的張力與耐受性、克制、退癮等現(xiàn)象,