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縣級(jí)融媒中心是單獨(dú)建還是融合其他功能？

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的快速發(fā)展，大融合已經(jīng)成為大勢(shì)所趨，政務(wù)服務(wù)、政府?dāng)?shù)據(jù)公開(kāi)、智慧城市建設(shè)和智能傳播已經(jīng)密不可分。在這種情況下，以融合的方式來(lái)構(gòu)建顯然更有合理性

以省為單位統(tǒng)一建，成本相對(duì)更低、標(biāo)準(zhǔn)更為統(tǒng)一，但滿足縣級(jí)個(gè)性化需求方面可能會(huì)有欠缺，單獨(dú)建可能會(huì)有“信息孤島效應(yīng)”，這就需要權(quán)衡利弊。高校融媒體中心

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融媒體智能匯聚系統(tǒng)

主要包括校園內(nèi)本身的資源：有網(wǎng)站、APP、微博、微信公眾號(hào)；也包括紙質(zhì)媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、流媒體、思政要聞等在內(nèi)的全媒體數(shù)據(jù)，涵蓋文字、圖片、音頻、視頻；還包括公有云自動(dòng)抓取、人工渠道獲取和全媒體記者通過(guò)移動(dòng)終端采集回傳的數(shù)據(jù)，通過(guò)技術(shù)手段把信息資源分類匯聚，實(shí)現(xiàn)“一次采集，多方共享'。目標(biāo)清晰,定位準(zhǔn)確,擔(dān)負(fù)起主流媒體的職能把握好縣級(jí)融媒體中心的主要定位,建設(shè)成“主流輿論陣地、綜合服務(wù)平臺(tái)、社區(qū)信息樞紐”。

融媒體時(shí)代

互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代，信息快速發(fā)展，對(duì)我們的政治生活和黨的自身建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，同時(shí)也給加強(qiáng)黨的建設(shè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。高校融媒體中心對(duì)于同時(shí)有縣級(jí)報(bào)紙和電視的臺(tái)的，可以有市場(chǎng)化能力強(qiáng)的來(lái)整合能力弱的基礎(chǔ)上來(lái)構(gòu)建當(dāng)?shù)氐目h級(jí)融媒中心，對(duì)于只有縣級(jí)電視的臺(tái)的，則以當(dāng)?shù)氐目h級(jí)電視的臺(tái)為主體來(lái)構(gòu)建縣級(jí)融媒中心。新媒體時(shí)代到來(lái)，傳統(tǒng)的黨建宣傳模式“水土不服”，而依托于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的宣傳方式受到越來(lái)越多人的青睞，不光是年輕人甚至是耄耋老人都很自然的接受了微信、微博、APP等新媒體客戶端推送的消息。高校融媒體中心

新媒體平臺(tái)日漸成為干部群眾獲取信息、交流互動(dòng)、發(fā)表意見(jiàn)的的重要平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng) 時(shí)代的基層黨建，需要把握新媒體發(fā)展特點(diǎn)，利用新媒體宣傳優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變思維方式，將新媒體宣傳作為新時(shí)代黨建工作的重要一環(huán)。

高校融媒體建設(shè)方向

重構(gòu)高校媒體的發(fā)展定位，突出互聯(lián)網(wǎng)思維。用大學(xué)生喜愛(ài)的互聯(lián)網(wǎng)新媒體來(lái)解決，將大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分運(yùn)用到新聞宣傳工作中去，重新定位媒體發(fā)展，把媒體的思想政治性與服務(wù)性、娛樂(lè)性、互動(dòng)性有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。

統(tǒng)籌管理，做到真正的“融合”。整合校內(nèi)各宣傳部、自媒體平臺(tái)，建立適應(yīng)媒體融合的體制機(jī)制，建立黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)下的融媒體或全媒體中心，促進(jìn)跨部交流，調(diào)整不適應(yīng)新媒體運(yùn)行和發(fā)展的組織機(jī)構(gòu)，形成合力調(diào)配得資源，生產(chǎn)。