【廣告】
魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷(xiāo)售、教學(xué)服務(wù)為一體的專(zhuān)注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個(gè)性化課程服務(wù),所有課程包括教材、器材、課件、教案,均配套設(shè)計(jì),歡迎隨時(shí)前來(lái)咨詢(xún)!
如何回應(yīng)孩子的“科學(xué)”問(wèn)題?
巧妙反擊誘導(dǎo) 其實(shí),當(dāng)孩子向你提出許多“為什么”時(shí),沒(méi)必要馬上給予答復(fù),可以以巧妙的方式將孩子拋來(lái)的“球”拋回去,如“你覺(jué)得這是怎么回事?”“你認(rèn)為呢?”…… 利用這樣的“反擊”策略,可以激發(fā)孩子積極動(dòng)腦思考的習(xí)慣,而不是一味直接向家長(zhǎng)尋求正確答案,對(duì)孩子而言,科學(xué)教育在于過(guò)程。
直觀形象講解 在生活中,孩子們隨時(shí)隨地會(huì)碰到感興趣的現(xiàn)象,會(huì)不停地問(wèn)“為什么”。但由于他們年齡較小,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限,很多科學(xué)現(xiàn)象用準(zhǔn)確的語(yǔ)言給他們解釋?zhuān)偸呛茈y 理解。因此,需要家長(zhǎng)盡量用形象直觀、具體生動(dòng)的語(yǔ)言,用他們熟悉的事物作比喻,想方設(shè)法讓其明白其中的道理。如一個(gè)兩歲半的孩子問(wèn)“為什么下雨之前天會(huì) 變黑”,如果此時(shí)家長(zhǎng)告訴孩子是因?yàn)樵撇蕮踝×颂?yáng)的光,孩子可能會(huì)似懂非懂,如果我們巧妙地用拉窗簾方式作個(gè)類(lèi)比,當(dāng)我們把房間里的窗簾拉上,房間就變 暗了,當(dāng)拉開(kāi)窗簾,房間又亮起來(lái)了,這時(shí)候啟發(fā)孩子想想為什么,運(yùn)用這種方式,孩子可能就會(huì)更加明白物體間的遮擋關(guān)系,從而也明白下雨之前為什么天會(huì)變黑 這一孩子無(wú)法親自感知的現(xiàn)象。
讓孩子多動(dòng)手 學(xué)一點(diǎn)無(wú)用的東西
錢(qián)報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)了中國(guó)創(chuàng)新教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)錢(qián)源偉。他認(rèn)為,生活開(kāi)心,才談得上創(chuàng)造。中國(guó)的孩子要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力,必須拋棄一些“有用”的課程,學(xué)一些“無(wú)用”的東西。
錢(qián)源偉的這個(gè)觀點(diǎn),得到了國(guó)內(nèi)外不少的支持,德國(guó)一所中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為,學(xué)生只有快樂(lè)了,才有創(chuàng)新靈感思維。
錢(qián)源偉說(shuō),現(xiàn)在中國(guó)絕大多數(shù)的家長(zhǎng),在引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)路上的每一步,帶有極大的功利性。“孩子從小就要考取各種證書(shū),去考級(jí),很大一個(gè)目的就是作為升學(xué)敲門(mén)磚用的?!?/span>
所以,他認(rèn)為孩子的創(chuàng)造教育必須拋棄好些“有用”的課程(為擇校、升學(xué)視為敲門(mén)磚之類(lèi)的東西),學(xué)一些“無(wú)用”的東西,比如激發(fā)靈感、鼓勵(lì)自由之類(lèi)的。
錢(qián)源偉所謂“無(wú)用”的東西,是指那些輕松自如、親切愉悅的事物,可以讓孩子有發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡?!斑@些東西必須與敲門(mén)磚毫無(wú)關(guān)系,才有可能把創(chuàng)造力培養(yǎng)落到實(shí)處?!?/span>
幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我
1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往,消除孩子的孤僻
2、長(zhǎng)期處在害羞之中,孩子容易產(chǎn)生自卑感
3、學(xué)會(huì)欣賞別人,才會(huì)欣賞自己
4、讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)
5、懂得“舍”才會(huì)有所“得”