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魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個性化課程服務(wù),所有課程包括教材、器材、課件、教案,均配套設(shè)計(jì),歡迎隨時前來咨詢!
讓孩子學(xué)會感恩,懂得寬容
1、心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦
2、擁有愛心,就有了求知求美的動力
3、惡作劇會“惹禍”,及時引導(dǎo)孩子改正
4、及時消除孩子的殘忍行為
5、懂得感恩,才會成長
為興趣而教
為興趣而教指的是幼兒科學(xué)教育應(yīng)該著眼于幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng),保護(hù)并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的好奇心。
好奇是兒童的天性。從嬰兒墜地,我們就可以看到,兒童通過各種方式表現(xiàn)其天生的好奇心。面對新鮮的事物,他們喜歡擺弄擺弄、探個究竟;對于不理解的現(xiàn)象,他們則會忍不住向成人發(fā)問。哪怕是幼兒園里飼養(yǎng)的小兔子,幼兒也會提出很多問題:“小兔子的眼睛為什么是紅的呢?”“小兔子喜歡吃什么?它吃肉嗎?”…… 好奇心也是幼兒學(xué)科學(xué)的源動力。保護(hù)幼兒的好奇心,就是保護(hù)他們對科學(xué)的興趣。當(dāng)幼兒的問題受到重視,當(dāng)幼兒的探索行為得到支持,他們的好奇心也就能得到保護(hù)和滿足,甚至得以持續(xù)的發(fā)展。這將使幼兒受益終生。也許當(dāng)幼兒長大以后,留給他們深刻的記憶并不是學(xué)過哪些知識,而是童年的那些好奇與探究的經(jīng)歷。
幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
研究方法文獻(xiàn)法:查閱國學(xué)教育文獻(xiàn)資料,提供給教師參考、學(xué)習(xí)。調(diào)查法:調(diào)查師生對科學(xué)問題的認(rèn)知、行為,并分析現(xiàn)狀。行動研究法:制訂研究計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃有目的、負(fù)責(zé)任地開展科學(xué)教育研究,并根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整“行動”。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:及時階段性總結(jié)開展科學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn),查找存在問題,為下一步研究作基礎(chǔ)。觀察法:運(yùn)用科學(xué)的觀察方法,了解學(xué)生在科科學(xué)教育、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)態(tài)度方面的行為。
幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
概念鑒定科學(xué)意識:是一種社會意識,是人們對科學(xué)及其社會作用的看法,反映人們對科學(xué)及其社會作用的態(tài)度,是科學(xué)素養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式。它包含科學(xué)的世界觀及在社會生產(chǎn)和生活中有理解和應(yīng)用科學(xué)的意識等內(nèi)容。教師只有具有現(xiàn)代科學(xué)意識,才能樹立現(xiàn)代的兒童觀,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)意識及興趣;否則,將會出現(xiàn)落后教師培養(yǎng)落伍兒童的現(xiàn)象,我們的教育也將落后于社會、時代發(fā)展的需要。