蕪湖團建拓展公司在線咨詢

如何策劃一場有趣的團建活動

通常情況下，公司團建活動要能更好的讓所有參與者得到更好的體驗和參與感，在活動開始前應當做好必要的活動方案，考慮活動的每一個細節(jié)，并且跟執(zhí)行策劃公司溝通好才能做出一場團建活動方案。

提前規(guī)劃

無論活動經(jīng)費多與少，應當跟專業(yè)團隊合作，做出一份屬于自己的團建活動方案。結合自身團隊的實際情況，征求大家的建議，完善出具體的活動方案，排上工作日程通過討論，讓大部分人滿意并對活動流程有一定的了解和準備。

勞逸結合

有趣、活潑、健康、正能量是團建活動的中心，做出活動意義才是對團隊凝聚力的升華。員工日常工作已經(jīng)是比較繁瑣和疲累，休息日的時間是屬于個人支配的，無論是在躺著，還是跟閨蜜哥們聚會，或與家人聚餐等等，作為公司理應不可約束和安排其他事務。

詳細清單

時間、地點、交通工具、伙食、場地、活動項目、帶隊人員等都要有詳細的清單。不要認為團建活動只是一次娛樂活動，就可以隨心所欲毫無規(guī)劃，也別讓團建成為形式，更不能把團建成為員工的負擔，負責人應該好好策劃讓員工勞逸結合，做到真正放松，玩的開心愜意才是重要的。沒有效果的團建寧可不做，也不能成為雞肋。

安全意識

從小我們就接受過很多的交通安全，幾十甚至上百人烏泱泱的出行，到達目的地前的路上需要注意安全，團建活動項目很多都是屬于需要運動的，既然有運動就會有受傷的風險，那么所有參與的人員應該遵循帶隊教練的指導和建議，切記以個人想法來進行活動，出現(xiàn)了人身意外傷害是誰都不愿意碰到的，心情也會受到很大影響。

今天小編就從專業(yè)的的視角，為大伙兒解讀怎樣選擇專業(yè)的公司拓展培訓培訓機構：

1、拓展培訓流程把握。

程序流程的暢順是確保培圳圓滿實施的核心，假如程序流程不暢順，所有的培圳可能被徹底弄亂。培訓機構對于程序流程的安排，在培訓實施方案之中，到底哪些事兒由誰承擔，什么時候做什么事情，清清楚楚。

2、拓展培訓課程設計。

一，拓展訓練之中，所有的項目和游戲全部都是培圳的載體和工具，是為拓展培訓師的評價和學員們的分享作鋪墊的；第二，培圳的設計應當和團體的發(fā)展史及其顧客的培訓需求分析密切聯(lián)系，假如學員們的感受和實際工作中不可以碰撞出任何的小火花，說明本次感受并不是很成功。所以，一回好的感受，是必須精心策劃的。

根據(jù)有關部門調查，參考了美國兒童心理學家布里格斯（briggs d.s）等多名心理學家的研究成果，共有近萬名媽媽通過回答其孩子在自我認知、遇事反應、人際交往等方面的日常表現(xiàn)測試出孩子是否自信。超過一半的媽媽經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)，自己的孩子竟是不夠自信的！這讓我們不得不重新審視這個問題，自信，作為兒童心理健康成長重要的元素，如果得不到正確的培養(yǎng)與引導，會對孩子的一生造成重大的不利影響，出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因其實是父母與孩子之間缺少有質量的親子互動，而過分關注孩子的成績或者技藝，忽略在平常生活中需要幫助孩子建立自信心。

夏令營作為學生暑假社會實踐活動的重要組成部分，對孩子的健康成長具有非常重要的作用。它組織嚴密、管理規(guī)范、時間統(tǒng)一、輔導細心、服務周到，應該是學生暑假生活較佳選擇。很多的家長對孩子參加夏令營也是持贊成態(tài)度,家長要上班，孩子自己在家也無聊，每天都是抱著手機和電視，還不如讓他參加夏令營，還能學點東西，還有的家長認為：“孩子參加夏令營，通過與小伙伴的集體生活，可以鍛煉孩子接受新鮮事物、接受新環(huán)境的適應能力，減少畏懼心理，鍛煉與陌生人交際能力，鍛煉孩子的溝通能力及增加體驗感。

青少年拓展培訓項目的意義

一、拓展培訓是青少年轉換思維，將課堂學習知識轉化為實踐的重要渠道。雖然國家持續(xù)重視素質教育，但是隨著升學壓力的日漸巨大，青少年必將更多的時間用于掌握各類知識并轉化為應試能力。但是由于時間精力的限制，也必將導致他們并沒有太多的機會將書本知識轉化為實踐經(jīng)驗，而拓展培訓正好提供了這樣的機會，簡單的項目任務可以有效利用書本知識，形成知識到實踐的認知轉化和經(jīng)驗積累。

二、拓展培訓是青少年認知世界的窗口之一。參與拓展培訓可以使青少年增加認知世界的窗口，除在校園、家庭接受的認知之外，親身參與其中并感知到的世界是他們想象力和行動力的良好載體。通過素質拓展培訓，青少年將完成更加全的世界觀系統(tǒng)構架。

三、拓展培訓補足青少年在課堂之外的知識構架。拓展培訓的另一作用是補足青少年在課堂之外的應用知識與常識構架，從而形成更加完整的知識體系。

四、定期拓展培訓對于增強青少年體質及環(huán)境適應能力有益。青少年絕大多數(shù)時間用于學習。雖然會有定期的體育課程或者自主項目，但是并沒有形成良好的身體素質和環(huán)境適應力，適當參與素質拓展培訓可以有效增強其環(huán)境適應能力。

五、素質拓展培訓促進青少年構建更加和諧有序的人際環(huán)境。