福州3歲寶寶感覺統(tǒng)合失調(diào)機構(gòu)來電咨詢「福州寬定康復(fù)」

   孩子注意力不集中的因素之一：

過量的刺激。有位家長反映他的孩子連玩都注意力不集，，懷疑是不是有多dong癥??？—般情況下小孩子對玩是很感興趣的，別的注意力不集中可以理解，這孩子連玩都注意力不集中，看來是有問題。孩子的注意力是短期、單一型的，一屋子充滿you惑力的玩。具，你讓孩子注意哪個呢？2、創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛幼兒期的生活環(huán)境對性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。孩子肯定是看看這個又摸摸那個，然后一項完整的工作都不會完成。在這個有過量刺激的環(huán)境里，他能注意力集中反而是怪事。

  孩子注意力不集中的因素

看電視、玩游戲過多。當個體沉溺于某些狹窄的事情或意識范圍時，注意范圍會隨之相應(yīng)縮小，繼而引起對其他事物的 ，注意力下降。比如看電視，的特點是畫面生動活潑，孩子習(xí)慣了熱鬧，到了幼兒園就不習(xí)慣靜靜地聽老師的講課。電視內(nèi)容對于孩子來說完全是被動的學(xué)習(xí)，沒有思考，沒有互動，不利于利于創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，語言也容易發(fā)展遲滯。美國的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幼兒時期看電視越多的孩子，長大一些后注意力不集中的比例越大。孩子以無意注意為主，一切新奇多變的事物都能引起他們的注意，干擾他們正在進行的活動。

 兒童大概都有哪些表現(xiàn)？

當孩子逐漸進入幼兒期時，的表現(xiàn)會越來越明顯，出現(xiàn)興趣狹隘、刻板行為等。

比如只對某一類玩具感興趣，不喜歡別的玩具；喜歡旋轉(zhuǎn)圓形的物品，如轉(zhuǎn)車輪、轉(zhuǎn)圓凳等；也喜歡看旋轉(zhuǎn)的物品，如愛看電風(fēng)扇、排風(fēng)扇轉(zhuǎn)動等；喜歡反復(fù)排列物品，如把積木、小汽車等排一排，若是有人打亂這個排列，他會表現(xiàn)的非常生氣；喜歡反復(fù)按開關(guān)、按按鍵、開關(guān)門、開關(guān)抽屜等；上一dui一輔導(dǎo)課，家長在旁聽，這時孩子故意看著媽媽把老師桌子上的東西扔掉，老師說:因為你扔老師的教具，所以媽媽走了，孩子看到媽媽離開，馬上抓住媽媽并哭鬧說:“媽媽不走”。他們有著同年齡段孩子沒有的專注，可以單單擺弄一個物品就能持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。

此外，兒童會固執(zhí)地要求保持日?；顒映绦虿蛔?，如要求物品放在固定位置、外出時要走相同的路線等，如果制止或改變他這種行為模式，他就會表現(xiàn)出明顯的不愉快和jiao慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為。

家長在照顧孩子的過程中，一定要注意觀察孩子的日常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常及時jiu診，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)。

1.注意力可靠性

注意力可靠性就是指對挑選的目標留意能平穩(wěn)地維持多久的意志品質(zhì)特點。

例如，大家的小學(xué)課堂一般是40分鐘，一切正常孩子的注意力時間會做到二十分鐘、三十分鐘，可是兒童的孩子她們的注意力時間相對性會較為短，這也是孩子能否進到普校入讀的一個關(guān)鍵指標值。

2.注意力分派

注意力分派就是指同一時間內(nèi)把留意偏向不一樣的目標。如一邊看電視劇一邊打毛衣，一邊駕車一邊留意實時路況。

3.注意力遷移

注意力的遷移，相對性比較好了解，從當今的每日任務(wù)遷移到另一個每日任務(wù)。例如，有一個女孩子失戀，大家一般 會寬慰，并立刻給她詳細介紹個更強的目標，這就是一種遷移。生活起居中，大家一般 會用在減輕消極情緒上邊。