專業(yè)兒童口吃矯正機(jī)構(gòu)服務(wù)放心可靠,合肥信康口吃矯正

口吃矯正的誤區(qū)

說話之前對自己要說的話反復(fù)考慮，不斷的默念。危害：注意力難集中到社交上，不能在說話中靈活機(jī)動。原因：對口吃的害怕和社交上的一些障礙。解決辦法：輕輕吸一口氣，拖住膈肌，保持胸腹連接部位（注意不是肚皮上的肌肉、也不是胸部的肌肉）的緊張，并逐步收縮，開始你覺得不太習(xí)慣，但只要次，以后你會發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候擁有了這個(gè)習(xí)慣。做完上述的動作之后，如果你還不能說出，說明你還是害怕自己說不出，但是你已經(jīng)具備了說話的條件，只要給自己心理暗示即可。如心里可以想："我說不出，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在覺得沒信心，但是經(jīng)過多次嘗試，我會突破的。"這一次你可以不說出來。但是結(jié)果你會發(fā)現(xiàn)在以后的談話中一次比一次強(qiáng)。

口吃矯正的方法

1 適當(dāng)加強(qiáng)說話訓(xùn)練：注意解除說話時(shí)的緊張情緒，消除任何不良刺激，說話前不要亂想，不要給自己心理暗示，語速適當(dāng)放緩，使表達(dá)自然。每天養(yǎng)成睡覺前熟讀一篇詩歌或散文的習(xí)慣，選擇容易讀的文章，慢慢的把他們背下來。

2. 克服自卑悲觀心理：悲觀心理是加劇口吃癥狀的一大心理因素。因?yàn)榭诔裕趯W(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，所遭遇的挫敗相對也比較多，認(rèn)為口吃是治不好的，認(rèn)為這輩子完了，感到前途無望、生活渺茫;同時(shí)，極度悲觀心理又加劇了口吃的癥狀，造成循環(huán)。

朗讀矯正法。朗讀能保持語言的連貫性，可以不斷提高大腦皮層和發(fā)音的協(xié)調(diào)能力，有助于口吃的矯正。口吃者大都有說話時(shí)即表現(xiàn)得心慌性急、肌肉緊張、急欲把話快速說完的心理內(nèi)驅(qū)力。為消除這一毛病，可以拿一篇自己熟悉的課文或文章來朗讀。讀前，把心情平靜下來并使肌肉放松。開始朗讀時(shí)，先慢速度進(jìn)行并注意輕讀每一句話的字音和句中詞組的首字音。

語言機(jī)構(gòu)采用的方法的根本也是改善兒童的心理狀態(tài)，讓孩子在身心皆穩(wěn)。消除緊張。孩子一緊張說話便會結(jié)結(jié)巴巴，易形成口吃。爸爸媽媽不要在生人面前勉強(qiáng)孩子說話，如強(qiáng)迫孩子打招呼等，以免造成孩子的緊張，進(jìn)而形成口吃，此外爸爸媽媽跟孩子說話時(shí)要慢條斯理，慢慢表達(dá)，不要太快太突然，否則也容易形成孩子的緊張。