南京精神發(fā)育遲緩康復訓練詢問報價,南京康語感統(tǒng)失調表現(xiàn)

什么是地板時光 (floor time) 療法？ 地板時光療法可以說是一種游戲訓練法，通過成人與孩子之間的游戲來增加互動。根據自閉癥兒童的特點，依據不同的發(fā)展階段，F(xiàn)loor Time 設定了一個由六個里程碑組成的能力發(fā)展階梯，而這個階梯是孩子進一步學習gao級技能的基礎。在游戲的過程中鼓勵孩子進行更多的互動。這一療法并沒有刻意地進行語言和動作的訓練，而是更強調孩子的情緒情感的發(fā)展。自閉癥的孩子往往會有“貴人語遲”的情況--明明到了該開口說話的年紀卻還不會說話。通過建立與兒童的情緒分享與人際關系的連結，找出兒童許多無意義行為背后的意義，在意義的基礎上促進兒童的溝通、互動能力，采用跟隨兒童興趣的方式，自然提高了兒童在人際參與的動機。

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自閉癥兒童感覺統(tǒng)合失調指的是什么？ 感覺統(tǒng)合是指將人體qi官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦整合作用，完成對身體內外知覺，并作出反應。只有經過感覺統(tǒng)合，神經系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體工作，使個體與環(huán)境接觸順利。感覺統(tǒng)合失調主要有以下五個方面： （1）身體運動協(xié)調障礙； （2）結構和空間知覺障礙；但直至目前，仍沒有任何一種假說能從根本上完mei地解釋孤獨癥的病因。 （3）前庭平衡功能障礙：內耳平衡功能異常； （4）聽覺語言障礙； （5）觸覺防御障礙：當外界刺激作用于皮膚時，人就會做出防御性反應就是的觸覺防御。

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自閉癥圖片溝通訓練是指什么？ 圖片溝通訓練模式（PECS）是由美國 Delaware Autistic Program 創(chuàng)立。它是為孤獨癥和quan面發(fā)展性障ai（PDD）兒童建立自發(fā)、主動跟別人溝通的工具，以取代一直沿用的機械式模仿成人的語言或手勢。藉著循序漸進的訓練階段、分門別類的圖畫及句子條, 協(xié)助自閉癥兒童或其他有社交溝通障礙的兒童觀察和體驗溝通的過程，從而建立實用、有意義的溝通系統(tǒng)。為了還給自閉癥兒童彩斑斕的世界，社會各界都需要作出努力，為他們建立設施充足，人員齊全的機構，通過各種活動激發(fā)他們對外界的感知，訓練他們的喜怒哀樂，讓他們的生活更加美好。該系統(tǒng)旨在教導溝通障礙兒童一種有效的溝通方式，通過將其想要項目的圖片傳給溝通對象以交換該項物品，來達到溝通互動的目的。