天津英語自然拼讀咨詢客服【企鵝家族英語】

企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

其實(shí)給孩子找0基礎(chǔ)英語培訓(xùn)班并不難，關(guān)鍵是要看以下幾點(diǎn)：

1、英語培訓(xùn)班的師資力量要過硬。英語培訓(xùn)班無論是線上或者是線下，都需要有專業(yè)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。教師需要具備專業(yè)的資格證書，并且本身從事教育行業(yè)多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣才能針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)習(xí)英語的效率。

2、英語培訓(xùn)班的口碑要夠好。口口相傳的好比鋪天蓋地的廣告和宣傳來的更加真實(shí)可靠。英語培訓(xùn)班的口碑體現(xiàn)了其在用戶群體中的體驗(yàn)度收到了很好的效果，也說明了教學(xué)水平得到大家的一致認(rèn)可，選擇這樣的英語培訓(xùn)班比較讓人放心。

3、英語培訓(xùn)班的課程設(shè)置。零基礎(chǔ)的學(xué)生需要耐心的指導(dǎo)，但如果一個班級上的人數(shù)太多，教師的注意力被分散，很難顧及到每一個學(xué)生。學(xué)生得不到老師的關(guān)注，會喪失學(xué)習(xí)英語的信心，所以要盡可能選擇班級學(xué)生人數(shù)少的英語培訓(xùn)班來學(xué)習(xí)英語，一對一或一對二的教學(xué)模式更值得考慮。

在教孩子學(xué)少兒英語時候，每次上過課，都是要回家復(fù)習(xí)，課后鞏固，以便于消化掉學(xué)過的知識點(diǎn)，溫習(xí)老師教的方法。方法是能，練習(xí)是力;方法是建立在知識和實(shí)踐活動中，練習(xí)是建立在孩子自身的認(rèn)知，思考，理解，掌握和努力中。所以少兒英語的學(xué)習(xí)能力，更側(cè)重于孩子的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在短暫的課堂培訓(xùn)中，孩子能記住和掌握的是有限的，而教學(xué)的目的是教孩子學(xué)習(xí)，教會并讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，才能有對知識有重新的認(rèn)識;溫習(xí)學(xué)過的方法，才能對方法有所體會和掌握。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，別人幫不了，但老師和家長可以輔助，引導(dǎo)，啟發(fā)。潛移默化，循序漸進(jìn)，耳濡目染，言傳身教。

為什么要重視溫故，學(xué)過的如果理解和掌握不了，會白白的流失;與其不斷學(xué)習(xí)新的知識，讓其流失，不讓溫習(xí)學(xué)過的，從而掌握和牢固。也不至于徒勞無功。所以只有重視節(jié)流，才能更有效的開源。學(xué)習(xí)也是如此，不懂得如何把握已經(jīng)擁有的知識和技能，反而去追求更新更快的方法和技巧，往往是丟了西瓜，撿了芝麻，后一場空。學(xué)少兒英語的時候，家長覺得效果好不好，其實(shí)在于怎么去培養(yǎng)孩子。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng);工欲善其事必先利其器，老師教過的知識和方法，是為了讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。所以要懂得什么是關(guān)鍵，記憶很多詞匯，閱讀很多讀物，就像吃過很多飯，不懂得其中的滋味;喝過很多茶，不懂得如何去辨別和品嘗。比如少兒英語的學(xué)習(xí)，口語是跟著老師來說的，是能聽得到的表達(dá)，讓心里所想，意識所知，組織詞匯和語法，時態(tài)和句型來表達(dá)出來。

不要忽略網(wǎng)上資源

有很多適合小孩年齡并且能夠幫助小孩擴(kuò)充詞匯庫的活動，其中有一些活動甚至也適合其他的人群。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，人們可以從網(wǎng)上獲取很多資源，更有一些線上線下結(jié)合活動，比如：英語角、英語主題派對、英語比賽……還有英語線上游戲、英語真人聊天等等。