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由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果,很快就風(fēng)靡了整個歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個世紀(jì)中發(fā)展到全世界。訓(xùn)練對象也由zui初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。拓展訓(xùn)練通常利用祟山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”的培訓(xùn)目的。
現(xiàn)在孩子成長在移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中,長時間接觸電子設(shè)備,缺少與人的面對面交流,在情感表達(dá)、解決問題等方面會有所缺失。面對問題時心態(tài)會不穩(wěn)定,面對困難只會一味地求助他人,這些都是心態(tài)不足的表現(xiàn)。讓孩子參加拓展訓(xùn)練,走進(jìn)自熱,多多與隊友或者陌生人交流,走出自己的小圈子,通過解決項目問題,讓孩子樹立起獨(dú)立意識,學(xué)會自主解決問題,感受團(tuán)隊所帶來的積極能量,培養(yǎng)起孩子的健康心態(tài)。
在其他公司中,僅有46%的員工有這樣的感受。高層管理者在團(tuán)隊建設(shè)過程中的重要性是不言而喻的,比如市場上有些公司,高層管理團(tuán)隊之間的合作氣氛就有待改進(jìn),如此便造成了部門各自為陣,整體上缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào),員工的團(tuán)隊意識也因此顯得非常薄弱。只有擁有敬業(yè)的高層,才能培養(yǎng)出敬業(yè)的中層,敬業(yè)的中層才能帶領(lǐng)出一批敬業(yè)的員工。zui后,構(gòu)建良好的企業(yè)文化,并將合作的文化融入日常的管理工作中。
培訓(xùn)老師講解拓展訓(xùn)練的注意事項:1、所有人員必須統(tǒng)一聽從指揮和安排,任何人不得擅自離隊隨意活動。2、詢問有無不方便參加訓(xùn)練的,并及時處理。3、當(dāng)身體不適時或其他情況,須及時向工作人員報告,以便妥善處理,確保安全。4、培訓(xùn)活動中發(fā)現(xiàn)有違反上述違1紀(jì)者,輕者50個俯臥撐,重者終止訓(xùn)練。希望學(xué)員們能夠?qū)⒂?xùn)練中感悟到的知識,能更好的運(yùn)用到工作和生活中。