甘肅軍校拓展夏令營(yíng)價(jià)格承諾守信 西安亮劍軍訓(xùn)學(xué)校

首先執(zhí)行力需要軍事化管理;眾所周知，世界上管理的組織是，有執(zhí)行力的組織還是。執(zhí)行力不是簡(jiǎn)單地去做的能力，而是一種縝密的思維，通過(guò)提出問(wèn)題，分析難點(diǎn)，解決方案的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的流程，是的必備技能。

其次，眾多的中國(guó)企業(yè)吸收借鑒了軍事化管理的優(yōu)點(diǎn)獲得了很大的成功，如華為、聯(lián)想等，應(yīng)該看到現(xiàn)在的企業(yè)家越來(lái)越重視軍事素養(yǎng)的培養(yǎng)，軍事化管理并不是死板不懂變通，相反，它提倡“野性”精神和“亮劍”精神，在遇到問(wèn)題時(shí)敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新。

再次，軍事化管理幫助我們提升融入力和合作力。人不可能永遠(yuǎn)激情四射，我們都有疲憊的時(shí)候，這時(shí)候就需要一套科學(xué)的管理體系來(lái)維系團(tuán)隊(duì)工作，確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。所以軍事化管理能讓我們有個(gè)很好的生活信仰，讓我們更熱愛(ài)生活。

，八一軍事夏令營(yíng)并不是正規(guī)的軍事機(jī)構(gòu)，所以我們?cè)诮梃b軍事化管理方案的同時(shí)，更注重的是取其精華去其糟粕，確保訓(xùn)練強(qiáng)度適宜，而更多地是一種思想的養(yǎng)成，制訂了豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，讓孩子了解并且接受。讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長(zhǎng)。

1、自信——進(jìn)步自信心。勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹(shù)立準(zhǔn)確的人生觀(guān)，進(jìn)步自立、自我調(diào)控才能，樹(shù)立活躍、達(dá)觀(guān)的健康心態(tài)；讓孩子在活動(dòng)中敞開(kāi)自我、超越自我，然后開(kāi)發(fā)自身潛能，必定自我價(jià)值，進(jìn)步自信心。

2、交流——學(xué)會(huì)交流。融洽人際關(guān)系。對(duì)于如今青少年不了解日子、心思脆弱、性情孤僻等缺點(diǎn)，一起施行高興生長(zhǎng)——青少年身心打破拓寬練習(xí)，讓孩子們了解日子學(xué)會(huì)交流，學(xué)習(xí)樹(shù)立人際關(guān)系竅門(mén)。

3、品格——激發(fā)潛能。完善品格。培育練習(xí)孩子的逆商，讓孩子可以活躍面臨波折、窘境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子知道自我潛在才能和極限，教孩子克服恐懼心理和思維妨礙，培育孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗波折和打破才能，使特性變得剛強(qiáng)而有耐性。

4、舉動(dòng)——培育著手動(dòng)腦才能。經(jīng)過(guò)軍事體會(huì)拓寬練習(xí)全部提升孩子的觀(guān)察力、洞察力、剖析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維才能。

5、協(xié)作——學(xué)會(huì)協(xié)作。培育團(tuán)隊(duì)精力。引導(dǎo)參與者發(fā)揮在集體日子中協(xié)作的價(jià)值和集體中自己的職責(zé)。教孩子理解團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)會(huì)協(xié)作精力的的重要性，克服排他情緒和性情孤僻心思，培育與人交流交融才能，感觸共享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力，讓孩子熱愛(ài)日子、關(guān)懷別人、賦有職責(zé)感、賦有愛(ài)心。

6、感恩——學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)愛(ài)惜。經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩家庭、感恩校園、感恩社會(huì)，樹(shù)立活躍向上的人生觀(guān)。

在夏令營(yíng)里，通過(guò)親身經(jīng)歷的多項(xiàng)活動(dòng)，可以培養(yǎng)中小學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使中小學(xué)生終身受益。因此，中小學(xué)生在暑假參加夏令營(yíng)還是比較有意義的。

每當(dāng)孩子們完成了學(xué)業(yè)的考試后，很多家長(zhǎng)們就會(huì)想著鼓勵(lì)孩子，帶孩子們?nèi)ミM(jìn)行軍事夏令營(yíng)，帶有吃苦教育和團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練性質(zhì)的游玩方式，更利于孩子的成長(zhǎng)。參加軍事夏令營(yíng)可以的孩子們，有產(chǎn)生了哪些影響呢?

、學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)希望能達(dá)到寓教于樂(lè)的完滿(mǎn)效果;

第二、協(xié)作精神

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)女,平時(shí)他們很難有過(guò)團(tuán)體生活的體驗(yàn),而夏令營(yíng)里幾十名、上百名孩子聚在一起,同吃同住,無(wú)疑是為他們培養(yǎng)協(xié)作精神的好場(chǎng)所;

第三,自理生活能力

這些”小皇帝”、”小公主” 在家都由家長(zhǎng)一手包辦他們的生活起居。 參加夏令營(yíng),是鍛煉其自理生活能力的大好時(shí)機(jī)。

家長(zhǎng)都希望能在一個(gè)寬松而有序、 緊張又不失活潑的環(huán)境中體現(xiàn)出來(lái)。很多家長(zhǎng)送孩子來(lái)飛鷹野戰(zhàn)進(jìn)行參加軍事夏令營(yíng)，孩子參加之后都有很大的積極影響，比如：

1、孩子變得懂事了,明曉許多事理,體能增強(qiáng)了，肯吃苦了。

2、學(xué)會(huì)關(guān)心人,體諒人,善解人意,學(xué)會(huì)更多自救知識(shí)。

3、重新認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己充滿(mǎn)信心。

4、懂得尊重和珍惜,理解父母的辛勤.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),對(duì)生活的含義有了新的認(rèn)識(shí)和了解。