孩子叛逆信息推薦,啟發(fā)培訓(xùn)

五華縣青少年啟發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)過(guò)廣東省批準(zhǔn)成立的專門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校，是廣東省青少年軍校東莞啟發(fā)訓(xùn)練營(yíng)的延續(xù)

中學(xué)生心理叛逆的原因：

家長(zhǎng)的教育觀念較為落后。

我們的孩子是我國(guó)一代獨(dú)生z女。原來(lái)是一家?guī)讉€(gè)小孩一起搶著爭(zhēng)大人的寵，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了，是一家六個(gè)大人要爭(zhēng)，要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了，與以老三屆為代表的一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。孩子青春期叛逆怎么辦當(dāng)孩子表現(xiàn)得叛逆時(shí)，不要一味地壓制青春期之前，父母是孩子心中無(wú)所不能的神，這種心理讓孩子依賴父母。而我們卻用過(guò)去成長(zhǎng)經(jīng)歷中形成的觀念來(lái)教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。

五華縣青少年啟發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)過(guò)廣東省批準(zhǔn)成立的專門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校，是廣東省青少年軍校東莞啟發(fā)訓(xùn)練營(yíng)的延續(xù)。

16歲前盡量解決青春期偏差

青春期是一個(gè)特殊時(shí)期，家長(zhǎng)要給予孩子無(wú)條件的愛(ài)。孩子的言行舉止可能會(huì)讓你不舒服、不愉快，甚至痛苦和傷心，但家長(zhǎng)愛(ài)孩子的心不要改變。但青春期之后，孩子會(huì)重新崇拜新的偶像，比如，明星，科學(xué)家，政治家，這種心理的轉(zhuǎn)變會(huì)讓孩子變得不再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，父母對(duì)孩子的影響力大大下降，父母應(yīng)該做好這種思想準(zhǔn)備，明白孩子這種心理轉(zhuǎn)變后的積極意義。孩子從聽(tīng)話乖巧變得叛逆難搞，是對(duì)我們是否真愛(ài)孩子的好考驗(yàn)，也是區(qū)別父母對(duì)孩子的愛(ài)是有條件還是無(wú)條件的“試金石”。

16歲前盡量解決青春期偏差

家長(zhǎng)盡量找時(shí)間與孩子溝通、交流，了解他們學(xué)習(xí)與等方面的情況。家長(zhǎng)容易說(shuō)得多、聽(tīng)得少，這時(shí)尤其要學(xué)會(huì)聽(tīng)，交談中要注意鼓勵(lì)孩子敞開(kāi)心扉，既有利于親子關(guān)系的加深，還可以時(shí)時(shí)掌握孩子的內(nèi)心動(dòng)向，確保把孩子的偏差意識(shí)有效地控制在外顯于行之前。他們希望并且需要你一不同于以往的、兄弟式、朋友式的平等態(tài)度對(duì)待他們，而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”。且一旦發(fā)生問(wèn)題，要耐心了解孩子的看法，一定要就事論事，不要翻舊賬，更不能s綱上線進(jìn)行人身攻擊。

孩子青春期叛逆怎么辦

要給孩子更大的獨(dú)立空間

其實(shí)，父母不必對(duì)孩子的心理活動(dòng)全程掌控，不要渴望徹底了解進(jìn)入青春期的孩子，只要孩子守住了好好學(xué)習(xí)不做壞事這一底線，就不要總想著去和孩子談心。

要給他們更大的空間來(lái)建立和完善自己的人格。

另外，青春期也是一個(gè)心理變化非常劇烈的階段，因?yàn)樗裁炊枷雵L試，今天是這種心理狀態(tài)，明天可能就變成另一種樣子了，做父母不必太為孩子偶爾出現(xiàn)的異常行為而。