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音樂能和注意力你可能聽說過
音樂能和注意力 你可能聽說過讓嬰兒聽一些經(jīng)典音樂能讓孩子更聰明。雖然這一點(diǎn)仍然有爭議,但是音樂的確在和注意力方面具有很多正面效果。而這些能力的提升能幫助你更好地學(xué)習(xí)和記憶。采用音樂教育對他們進(jìn)行心理教育輔導(dǎo)無疑是一種有效的方法,音樂可以作為一個人自我表達(dá)的媒介,成為豐富自我情感和促進(jìn)自我成長的途徑?,F(xiàn)在很多年輕人都表示學(xué)習(xí)的時候聽音樂能讓他們更好地學(xué)習(xí),這點(diǎn)可能確實(shí)如此。聽音樂會讓你的大腦各個部分都參與其中,讓大腦的兩個半球都處于狀態(tài)能讓你更有效地處理或者保存信息。
學(xué)習(xí)音樂可以提高氣質(zhì)與生活品味
學(xué)習(xí)音樂可以提高氣質(zhì)與生活品味 社會上對學(xué)音樂的人常見的評價(jià)是有氣質(zhì)有品位,因?yàn)橐魳芬彩且环N藝術(shù)形式,藝術(shù)原于生活但又高于生活。它是現(xiàn)實(shí)生活中的精華所在。對藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高,自然反饋到日常的生活之中。所以經(jīng)??梢钥吹綄W(xué)習(xí)藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)音樂的人身上經(jīng)常散發(fā)出的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價(jià)值。早期音樂教育能促進(jìn)幼兒身體健康的發(fā)展在音樂活動中,幼兒伴隨音樂的律動和舞蹈,能促進(jìn)幼兒大肌肉和小肌肉的運(yùn)動能力的發(fā)展,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性,起到開發(fā)右腦的作用。所以學(xué)習(xí)音樂的人,生活質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人。她們所散發(fā)出的氣質(zhì)常常令他人羨慕不已。在所有藝術(shù)形式里音樂是帶來氣質(zhì)與品位的。 學(xué)習(xí)音樂可以提高想象力 音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù),其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義。這便給了學(xué)音樂的人想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間??筛鶕?jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。
早期音樂教育能促進(jìn)幼兒綜合音樂能力的發(fā)展
早期音樂教育能促進(jìn)幼兒綜合音樂能力的發(fā)展 幼兒的感知覺系統(tǒng)在早期發(fā)展迅速,許多能力發(fā)展的關(guān)鍵時期都在此時。 人的音樂能力發(fā)展關(guān)鍵在3~6歲。通過研究發(fā)現(xiàn),如果錯過關(guān)鍵期的刺激和影響,許多相關(guān)能力會隨著年齡的增長發(fā)展緩慢。“音樂的同步應(yīng)用帶來了更高的耐力,而音樂的動機(jī)性質(zhì)很大的影響了對疲勞癥狀的緩解,直至自愿疲勞。 很多實(shí)踐或資料表明,3~6歲是兒童掌握固定音高概念的時期。這一時期,幼兒的聽覺極為單純與敏感,在樂器上反復(fù)演奏的每個音,他們都能記憶深刻,不需參照任何標(biāo)準(zhǔn)音,記憶與聽辨這些音高對他們來講都輕而易舉。 而沒有經(jīng)過關(guān)鍵期刺激的幼兒,在成人以后,無論花多少工夫?qū)W習(xí),都對此望塵莫及。