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據(jù)統(tǒng)計消息顯示,2020年全國碩士研究生報考人數(shù)再創(chuàng)新高,全國考研人數(shù)達(dá)到340萬左右,比2019年增加50萬人,增長率達(dá)15.6%,增幅有所放緩但人數(shù)增加仍然迅猛。其中,今年全國共有18695人正式確認(rèn)報考南開大學(xué)。
印發(fā)的《2020年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中對參加考研的人員有明確學(xué)業(yè)水平規(guī)定(以下條件四選一),(1)應(yīng)屆本科畢業(yè)生;(2)國家承認(rèn)的本科學(xué)歷人員;(3)畢業(yè)滿兩年及以上的高職高專人員;(4)已獲碩士或博士人員。據(jù)此,參與考研的人群可以分為應(yīng)屆生和往屆生,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所覆蓋的群體范圍大致可以分為學(xué)校(應(yīng)屆生 部分往屆生)和社會(部分往屆生),在學(xué)校周邊市場相對集中,而往屆生分布具有較高的分散性。
選擇考研培訓(xùn)這一行不是一時的沖動,在讀研期間,我曾經(jīng)在西安的兩家大的考研機(jī)構(gòu)任職數(shù)學(xué)老師。
和教高中生化學(xué)相比,我更喜歡在高等數(shù)學(xué)的海洋遨游。我欣賞萊布尼茨和牛頓更勝于拉瓦錫和薛定諤。
同時,考研的市場混亂,充滿了欺騙和誤導(dǎo)。在目睹了大機(jī)構(gòu)里學(xué)生低下的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法后。我決心開一個與眾不同的考研班,結(jié)合當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)思維,做一個真正的培訓(xùn)。
但藝術(shù)留學(xué)卻不同,一來,因為海外藝術(shù)院校沒有公共課的考察,所以不同的藝術(shù)院校并不會提供教材給學(xué)生作為參考材料。
二來,藝術(shù)留學(xué)可以按照國家來談“普適性”,比如美國總體來講,大多數(shù)學(xué)校都重視學(xué)生的創(chuàng)意思維和創(chuàng)造性邏輯;而英國院校則多關(guān)注學(xué)生對于社會性、全球性話題的探討和思考。總的來說,每個國家都有一個籠統(tǒng)的套路可遵循,甚至對于部分學(xué)生,一套作品集只需要根據(jù)不同院校的具體要求稍微調(diào)整排版,就可以同時申請英美澳加多國的學(xué)校。
面對考研這么大的一塊蛋糕,出現(xiàn)各式各樣的輔導(dǎo)班是正常的,可是輔導(dǎo)班的質(zhì)量參差不齊,教師的水平、資料是否實用、講不講信譽(yù)等問題值得大家仔細(xì)考量。
小編在這里給大家介紹幾個渠道去了解輔導(dǎo)班:
首先,媒體的報導(dǎo)和網(wǎng)站的轉(zhuǎn)載和披露,是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)信譽(yù)的直接反映。
其次,參加過輔導(dǎo)班的考生經(jīng)驗很重要,如果有參加過輔導(dǎo)班的學(xué)長學(xué)姐,那么他們一定對這個輔導(dǎo)班有一個大體評價。
后,各種媒體、論壇上的討論,當(dāng)然,論壇里不乏水軍,信息的真實性有待考證。
以上小編介紹了考研輔導(dǎo)班的類型和了解渠道,至于輔導(dǎo)班用處大不大,是因人而異的。