忻州工廠太陽能熱水品牌優(yōu)選企業(yè)“本信息長期有效”

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山西天潔太陽能熱水工程和您分享關于太陽能熱水的知識：

學校宿舍熱水工程解決方案

1.供水時間為定時供水、供水地點根據(jù)校方要求分為集中定點供水或者各個宿舍的不定點供水

解決方案：學校熱水工程可以采用IC磁卡端口進行控制，用戶通過預先在IC卡中儲值，在使用時就可以根據(jù)自己的需要通過來取水，保證了熱水使用的按需使用，杜絕了個人用水的浪費導致用水量不均勻。

2.用水浪費情況比較嚴重

解決方案：學校熱水工程需要用專門的用水控制端口進行控制，例如水票、IC卡等，避免出現(xiàn)用水時間靠后的學生無水可用的情況。

3.學校用水熱水比較穩(wěn)定，用水時間集中

解決方案：設計定時功能，定時供水。

4.學校熱水工程施工安全度要求比較高

解決方案：盡量安裝在人員不能觸及的地點或者用柵欄隔開，所有機組內部安裝有漏電保護系統(tǒng)。

空氣源熱泵技術攻克三大技術難題

空氣源熱泵技術自1908年美國人凱利發(fā)明以來，一直是用于制冷領域。自上世70年代次世界能源危機，歐洲一些國家把它用于制熱和城市供暖，并取得了一些應用成就。但因受到熱泵制熱三大技術瓶頸：結霜——低溫啟動困難——低衰減的制約，因此一直不能實現(xiàn)在亞寒冷地區(qū)的商業(yè)應用。

為解決熱泵的上述三個技術難題，熱泵技術人員采取了迂回戰(zhàn)術，利用熱泵原理從水中和土壤中取熱，因此熱泵制熱在亞寒冷地區(qū)都只能從土壤中取熱，這就是當今如火如荼的水源熱泵和地源熱泵，二者皆統(tǒng)稱為土壤源熱泵。而對空氣中所蘊含的來自于太陽的巨大能量，業(yè)界卻只能望能嘆哀。

濟南某公司針對熱泵制熱的三大世界性技術難題，經過四年的研發(fā)和科技攻關，先后投入了近千萬元研發(fā)經費，先后研制發(fā)明了蓄能化霜技術，雙級

柔性耦合技術并創(chuàng)立了系統(tǒng)增焓理論。這些技術和理論的系統(tǒng)應用徹底的解決了空氣源熱泵冬季制熱和供暖的世界性三大技術難題，攻克了空氣源熱泵制熱的技術瓶頸，向傳統(tǒng)的供暖技術和供暖模式提出了挑戰(zhàn)。

中國乃至全世界的供暖將進入熱泵時代，空氣源熱泵供暖技術將來自于太陽的、空氣中的蘊藏的巨大廉價能源提供給千家萬戶，使人們生活充滿溫馨、愜意。空氣源熱泵供暖技術將為中央號召的節(jié)能減排提供強有力的技術支持和保證。

對冷凝過程的影響：

壓縮機排氣溫度升高，進入冷凝器高溫高壓制冷劑氣體溫度將會遠遠超過對應的飽和溫度，而在冷凝器中有一大部分的換熱面積為制冷劑與水的顯熱交換。由于顯熱換熱時換熱器壁面換熱系數(shù)要遠遠小于兩相區(qū)的換熱系數(shù)，因此換熱過程中降低了冷凝器的整體換熱效率，導致供熱量減少。

對節(jié)流過程的影響：

在低溫工況下運行時，低壓側蒸發(fā)器中制冷劑蒸發(fā)壓力降低，且系統(tǒng)制熱量下降，使系統(tǒng)供回水溫度下降，冷凝壓力下降，熱力膨脹閥上下膜片的壓差減小，嚴重時會超出節(jié)流裝置正常的調節(jié)區(qū)間，致使機組啟動困難以及機組運行時系統(tǒng)偏離正常設計運行工況，制熱量下降。面對空氣源熱泵在低溫環(huán)境下遇到的這些問題，國內外研究學者也提出了一些相應的解決方案。