福州語言訓(xùn)練課程服務(wù)介紹「兒童康復(fù)訓(xùn)練」

   自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

1、交流障礙

   交流障礙是自閉癥兒童的常見表現(xiàn)之一，往往還伴隨著語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。很多自閉癥的孩子到三歲了還不會流暢的開口說話，只會用一些簡單的表達(dá)。于此同時，自閉癥兒童一般很難與同齡人建立一個親密的玩伴關(guān)系，不喜歡和其它人一起交流，更喜歡自己一個人玩。

2、行為刻板

    患有自閉傾向的兒童，常有類似qiang迫癥的行為，會嚴(yán)格自己固定的程序行進(jìn)。比如說，出門必須要走相同的一條路線、會重復(fù)著去做一件事情等等，不能因為某種突發(fā)原因就打亂自己的節(jié)奏，如果自己的某項行為被打亂了，很容易產(chǎn)生jiao慮的情緒。

3、觸覺敏感

    由于有觸覺敏感的問題，自閉癥的兒童會很排斥和其他人有身體上的接觸，同時在著裝上可能會很偏愛某種材質(zhì)和款式的衣服，并且喜歡待在自己熟悉的環(huán)境中，對新環(huán)境的適應(yīng)性較弱。

   自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

1、語言障礙

    語言與交流障礙是自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)zui明顯的表現(xiàn)之一，說話晚、兩三歲仍然不會說話，你、我、他等代名詞容易混淆，甚至出現(xiàn)不再說話的情況，他們對語言的感受和運(yùn)用存在明顯的障礙。

2、社會交往障礙

    自閉癥兒童的面部表情缺乏，目光不和人對視，對擁抱、撫摸沒有表現(xiàn)出愉快的表情。對面父母、爺爺奶奶沒有依戀的表現(xiàn)，不喜歡和人玩耍，寧愿獨處。

  感覺統(tǒng)合是指個體對進(jìn)入大腦的各種感覺刺激信息（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等），在中shu神經(jīng)系統(tǒng)中進(jìn)行加工處理形成有效的組合并作出適應(yīng)性反應(yīng)的過程。感統(tǒng)失調(diào)則是大腦和身體的協(xié)調(diào)出現(xiàn)問題，導(dǎo)致孩子的一些“怪異”行為。感覺統(tǒng)合失調(diào)包括觸覺失調(diào)、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、視聽覺失調(diào)等方面，具體表現(xiàn)有以下這些。

    觸覺感統(tǒng)失調(diào)分觸覺敏感和觸覺遲鈍兩種。觸覺敏感的孩子對別人的觸摸過分敏感，害怕陌生的環(huán)境，過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離jiao慮，過分緊張，膽小、孤僻、不合群、壞脾氣、挑食等。觸覺遲鈍的孩子往往反應(yīng)慢，動作遲鈍，缺乏自我意識，無法保護(hù)自己。

  本體覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

 生活中，孩子精細(xì)動作不良，教不會精細(xì)的手頭工作。如，不會系鞋帶、扣紐扣，用筷子；學(xué)校里，經(jīng)常寫字出格、左右顛倒、聽寫不一；說話不能感受到口腔震動，常年大舌頭、口吃、吐字不清，年齡大點的也發(fā)音不準(zhǔn)，語言能力發(fā)展緩慢；專注力差，做事沒效率；難以學(xué)習(xí)舞蹈，稍微難一點的動作或者翻跟頭都不能很好的執(zhí)行；教不會洗手、擦臉、剪紙，不能自己擦屁股；缺乏自信心、抗挫折能力差、脾氣暴躁；不善于動手組裝東西、玩排隊或者投球；方向感差，容易迷路，沒有空間概念，學(xué)不會構(gòu)圖和空間構(gòu)型。