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口吃矯正的方法

1 適當(dāng)加強(qiáng)說話訓(xùn)練：注意解除說話時(shí)的緊張情緒，消除任何不良刺激，說話前不要亂想，不要給自己心理暗示，語速適當(dāng)放緩，使表達(dá)自然。每天養(yǎng)成睡覺前熟讀一篇詩歌或散文的習(xí)慣，選擇容易讀的文章，慢慢的把他們背下來。

2. 克服自卑悲觀心理：悲觀心理是加劇口吃癥狀的一大心理因素。因?yàn)榭诔?，在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，所遭遇的挫敗相對也比較多，認(rèn)為口吃是治不好的，認(rèn)為這輩子完了，感到前途無望、生活渺茫;同時(shí)，極度悲觀心理又加劇了口吃的癥狀，造成循環(huán)。

克服消極情緒：因?yàn)榭诔猿３Ｊ股畈蝗缫?，生活不如意?dǎo)致事業(yè)上的不如意、生活事業(yè)的不如意因吃導(dǎo)致情場上的失意，會(huì)使你的精神遭受沉重的打擊，連鎖反應(yīng)有可能會(huì)使你一蹶不振。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候的消極情緒與我們的口吃本沒有必然聯(lián)系，但卻是導(dǎo)致我們口吃加重的一根導(dǎo)火線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握一門技能，積極參與自己熟悉或熟練的工作，這也是一個(gè)能迅速適應(yīng)社會(huì)、找到自我、找回自信克服消極情緒的辦法。

1.多朗讀多唱歌，對已識(shí)字的口吃兒童，讓他多讀書，一字一字地讀，聲音不妨大一些。鼓勵(lì)孩子多唱歌，唱歌使孩子吐詞準(zhǔn)確快捷，增加自信心。2.慢慢對話。可請一個(gè)無口吃的人，與有口吃的孩子在安靜處一個(gè)字一個(gè)字地對話，但要連續(xù)地、勻速地，不可斷斷續(xù)續(xù)。3.消除不良環(huán)境的影響。如禁止周圍人的模仿與嘲笑，不要在患兒在場時(shí)談?wù)撆c口吃有關(guān)的話題。

語言機(jī)構(gòu)采用的方法的根本也是改善兒童的心理狀態(tài)，讓孩子在身心皆穩(wěn)。消除緊張。孩子一緊張說話便會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，易形成口吃。爸爸媽媽不要在生人面前勉強(qiáng)孩子說話，如強(qiáng)迫孩子打招呼等，以免造成孩子的緊張，進(jìn)而形成口吃，此外爸爸媽媽跟孩子說話時(shí)要慢條斯理，慢慢表達(dá)，不要太快太突然，否則也容易形成孩子的緊張。