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太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校,涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。
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播音主持之普通話訓(xùn)練:
首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對(duì)繞口令,學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過(guò)急過(guò)快,先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音,練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大,段子由易到難。有些考生的開(kāi)場(chǎng)白很平淡,沒(méi)有什么特色,也就沒(méi)有給考官留下什么的印象,這就很可能會(huì)為你的即興評(píng)述減分。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字含糊,念的越快錯(cuò)誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多,離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)!
播音主持之基本功練習(xí)方法:
“深吸慢呼數(shù)字練習(xí)”,我們把第1一步驟稱為“吸提推送‘,”吸提“的氣息向里向,”推送“的氣息向外向下,在”推送“同時(shí)做氣息延長(zhǎng)練習(xí)。推薦的練法:
A.數(shù)數(shù)練習(xí):“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“12345678910”,--口氣反復(fù)數(shù),數(shù)到這口氣氣盡為止,看你能反復(fù)數(shù)多少次。
B.“數(shù)棗”練習(xí):“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲:“出東門過(guò)大橋,大橋底下一樹(shù)棗,拿竹竿去打棗,青的多紅的少
(吸足氣)一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗四個(gè)棗五個(gè)……這口氣氣盡為止,看你能數(shù)多少個(gè)棗。反復(fù)4-6次。
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聲音的魅力
美妙的聲音來(lái)自正確的呼吸,氣息短,做姿不正確會(huì)造成緊張。坐如鐘,頭背一線,雙腳自然垂直,深呼吸時(shí)要深,不要聳肩。播音愛(ài)好者是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽(tīng)眾的共鳴。你應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中,不要理會(huì)其他,不要玩嗓子。上口以后也可以對(duì)重點(diǎn)句的分寸和對(duì)話的把握有個(gè)直觀的感覺(jué),做最后的調(diào)整。練習(xí)遠(yuǎn)近距離感。這個(gè)練習(xí)對(duì)于我們讀文章中的對(duì)話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對(duì)象。
太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)太原市教育局批準(zhǔn)針對(duì)傳媒類本科招生的專業(yè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)涉及廣播電視編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)專業(yè)優(yōu)越的師資力量及獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格多年來(lái)已受到廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)
有聲語(yǔ)言的表達(dá)是動(dòng)態(tài)的,一個(gè)個(gè)字,一句句話從我們的口中流淌出來(lái)就形成了不斷起伏的語(yǔ)流。思想感情的不斷運(yùn)動(dòng)是語(yǔ)流曲折性的內(nèi)在力量,口腔、氣息、聲音的豐富變化是語(yǔ)流曲折變化的關(guān)鍵。語(yǔ)流的曲折性和波浪式,是語(yǔ)氣豐富變化的外部特征。所以在選擇自備稿件的時(shí)候,要多讀多想,通過(guò)不斷的研讀體會(huì)其中的感情并且將自己投入進(jìn)去,結(jié)合自己的人生體驗(yàn)把自己和稿件里富含的感情融合一起。我們用語(yǔ)勢(shì)這個(gè)概念來(lái)說(shuō)明語(yǔ)氣聲音形式的特點(diǎn)。
語(yǔ)勢(shì):“指一個(gè)句子在思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下聲音的態(tài)勢(shì),或者說(shuō),是有聲語(yǔ)言的發(fā)展趨向。這中間,包括氣息、聲音、口腔狀態(tài)三大部分。