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親子拓展第三階段
第三階段 10歲-14歲。 活動目的:遠(yuǎn)離家庭,鍛煉孩子自己解決問題的能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力 活動形式:孩子脫離父母,讓他徹底的依靠自己去完成任務(wù)和游戲
為促進(jìn)親子感情交流,豐富幼兒生活,開拓兒童視野,增強(qiáng)孩子的實(shí)踐、適應(yīng)能力,福建泉州德諾拓展基地可根據(jù)您的要求,為您量身定做春秋游線路。我們專業(yè)操作各大中小型團(tuán)隊(duì)旅游已有十余年,專業(yè)、專注、誠信,品質(zhì),真誠為您服務(wù),請放心選擇!
參加親子拓展活動時(shí)家長應(yīng)避免的誤區(qū)——在寶貝需要幫助時(shí)袖手旁觀
游戲是寶貝自己尋求答案的較好途徑。當(dāng)寶貝熱衷于游戲活動時(shí),他們可能會提出一些比較特別的要求。這時(shí),父母不要因認(rèn)為寶貝的游戲活動毫無意義而忽視他,而應(yīng)盡量幫助他們,千萬不要因?yàn)楹ε聦氊惻K衣服或出現(xiàn)別的問題而約束他們。
正解:為寶貝提供各種各樣的游戲材料,如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等,讓他們開動腦筋去游戲。當(dāng)然,給寶貝提供幫助需要掌握一個(gè)度。比如,當(dāng)寶貝在游戲中遇到困難時(shí),父母要給寶貝自己解決問題的機(jī)會。只有當(dāng)寶貝確實(shí)不能解決時(shí)再給予一些幫助。這樣,可讓寶貝在各種活動中體驗(yàn)生活,學(xué)會思考。
拓展訓(xùn)練進(jìn)入校園的可行性
1、拓展訓(xùn)練具有較高的安全性;
2、所需場地、器材比較簡單,訓(xùn)練方式靈活多變;
3、項(xiàng)目的設(shè)計(jì)更具有知識性和趣味性;
4、教師完全可勝任拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的角色;
5、可進(jìn)入校園的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目分類;
6、教師的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)技巧。
需要解決的幾個(gè)問題
1、課程與教材建設(shè)問題;
2、師資隊(duì)伍建設(shè)問題;
3、開展培訓(xùn)基地建設(shè);
4、進(jìn)行必要的宣傳。