【廣告】
斯坦福關(guān)鍵的研究成果就是:一個人的思維模式是可以改變的。這也代表,成長型思維是可以通過后天的教育來培養(yǎng)的。教育的目的就是為了讓孩子相信,他們擁有讓自己變得更好的力量!
特別是從孩子3歲開始,他們逐漸透過潛意識的“吸收性心智”吸收周圍事物知識;3歲后,他們更能具體的透過感官分析、判斷環(huán)境里的事物。這也就是說,3歲的孩子探索世界的方式發(fā)生了根本上的變化。
斯坦福還特別提出了許多日常生活中切實(shí)可行的方法,來培養(yǎng)還在的思維方式,而其中重要的一種方法就是:要夸獎和贊美孩子的努力、策略和選擇,這將會決定著他們一生的思維高度。
夏令營(Summer
Camp)是暑期期內(nèi)提供予少年兒童及青少年兒童的一套受管控的活動,參與者可從活動中寓學(xué)習(xí)培訓(xùn)與游戲娛樂,具備一定的教育意義。不一樣類型的夏令營提供不一樣類型活動,比如有一些提供戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)練,以訓(xùn)練身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識;有一些則提供語言表達(dá)、造型藝術(shù)、歌曲等的訓(xùn)練。大部分的夏令營是由文化教育行政機(jī)關(guān)所冠名贊助,殊不知現(xiàn)如今愈來愈多個人企業(yè)去舉行營隊(duì)活動。以往營會僅有對外開放給來源于特殊院校或特殊地域的學(xué)員;近些年?duì)I隊(duì)活動早已對外開放給來源于不一樣發(fā)展情況及各地區(qū)的小孩子們參加。此外也有設(shè)計(jì)方案給對中文與中國文化有興趣愛好的海外學(xué)員之營隊(duì)課程內(nèi)容。