潢川包分配就業(yè)學(xué)校地址免費(fèi)咨詢(xún),典承少林文武學(xué)校

功夫首要條件是能養(yǎng)生，養(yǎng)生是讓自己的身體比常人更加健康，看影視劇我們都知道，功夫越好的人，身體素質(zhì)就越高，雖然現(xiàn)在的功夫不能像影視劇中那樣夸張，但良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)武術(shù)的diyi步，所以功夫能養(yǎng)生。

練拳不練功，到老一場(chǎng)空，功夫是在人體衰老，肌肉萎縮之后依然能夠發(fā)生作用的某種能力，先不要給功下定義，無(wú)論是筋骨還是氣，只要是隨著年齡增長(zhǎng)而不會(huì)的某種力量或是能力就是功。如果沒(méi)有，那就是功沒(méi)練好。我們常說(shuō)的基本功要扎實(shí)才能走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)也是這個(gè)道理。武術(shù)表演雖然是一種表現(xiàn)形式，為什么同樣的表演，有的人就能收獲更多的掌

聲，有的人卻會(huì)有很多的破綻，這也是基本功到不到家的問(wèn)題。功夫是一種境界，相同條件下的兩根棍子，一根是碳鋼，一根是橡膠，受到相同的撞擊，肯定是碳鋼更容易斷裂，過(guò)剛易折，過(guò)硬易碎，就是這個(gè)道理，放松也是一種方式，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)達(dá)到特定的要求，實(shí)踐是檢驗(yàn)成果的weiyi有效方式，放松能夠使得氣血流通順暢，經(jīng)絡(luò)通達(dá)，通則百病難侵入，這是一種境界。想要做到讓人賞心悅目的武術(shù)表演，是必須的。  

文武學(xué)校的習(xí)武精神是堅(jiān)持

   從做決定報(bào)名文武學(xué)校開(kāi)始習(xí)武時(shí)就注定了以后擁有不平凡的歷程。在這不平凡的道路上有很多孩子卻始終未能修成正果。好多是因?yàn)楹⒆与y以堅(jiān)持但我們更想說(shuō)是父母難以堅(jiān)持或許因?yàn)榕潞⒆犹嗵勰俏覀兙筒痪毩?，或許因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)小情緒那我們就不練了或許因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)成績(jī)那我們也不練了，三天兩頭這事那事找理由、找借口，別說(shuō)練武了以這樣的態(tài)度做任何事都不能成功。

   要想收獲結(jié)果那肯定得有在過(guò)程付出汗水的準(zhǔn)備，沒(méi)有誰(shuí)可以不勞而獲的，失敗也是有原因的。孩子很小，所以在訓(xùn)練過(guò)程中確實(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的小情緒、小理由但更關(guān)鍵的是父母和老師給予孩子傳輸?shù)膱?jiān)持不懈的教育。這樣的堅(jiān)持精神也是我們成年人需要學(xué)習(xí)和具備的。孩子的心智沒(méi)有成熟，所以需要我們家長(zhǎng)和老師去教導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性，從小就具備這樣的精神，在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上都會(huì)給孩子莫大幫助的。

如何才能夠讓作為中學(xué)生究竟怎樣不沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)？

　　首先，讓孩子明白這些小說(shuō)帶來(lái)的危害。

　　要警惕！小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)等外界因素會(huì)向孩子灌輸思想。在小說(shuō)中，確實(shí)是有一些孩子初次接觸的和內(nèi)容，會(huì)讓他們好奇，的東西很可能會(huì)誘導(dǎo)孩子手癮，而的東西就可能會(huì)讓還是用在日常的人際交往中。對(duì)于孩子進(jìn)行性教育，多帶孩子參加戶(hù)外運(yùn)用，占據(jù)一些他們看小說(shuō)的時(shí)間，找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間與孩子開(kāi)誠(chéng)布公的談一談。

　　其次，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

　可以挑選一些經(jīng)典電影在家陪孩子一起看，新影片上映的時(shí)候帶孩子到電影院看，或者是直接給孩子買(mǎi)兩張演唱會(huì)票、電影票、話(huà)劇票等等，讓孩子帶朋友一起去看，久而久之，孩子接觸了更多的正統(tǒng)的文化，就可能將注意力轉(zhuǎn)移到這些東西上了。

　　對(duì)于媽媽們來(lái)說(shuō)，即使是再著急，也不要直接與孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，否則會(huì)適得其反，不如多培養(yǎng)孩子一些興趣，與孩子多交流，耳濡目染中，孩子會(huì)成長(zhǎng)，待孩子真正明白了，也就釋然了，放下了。

文武學(xué)校是如何解決孩子自卑的問(wèn)題

一、對(duì)孩子的要求要適度

對(duì)待已有自卑心理的孩子，父母應(yīng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。譬如，孩子畫(huà)了一匹馬，那么建議你不要過(guò)多地挑剔這里不好、那里不像，而應(yīng)對(duì)孩子的每一個(gè)成功之處予以發(fā)現(xiàn)并由衷地贊賞:“嗯，馬尾巴畫(huà)得不錯(cuò)，好像在風(fēng)中飄舞一樣!”或者“你為馬涂的顏色亮!我敢說(shuō)這可是世界上跑得快的馬!”如此，就能幫助有自卑心理的孩子從自己的行為中獲得滿(mǎn)足和動(dòng)力，，從而增強(qiáng)他的自信心。

二、加強(qiáng)體育鍛煉

體育運(yùn)動(dòng)既能使孩子身心發(fā)展更加平衡，促進(jìn)孩子身體發(fā)育，使身體更加強(qiáng)壯;也有利于鍛煉孩子的思考能力、語(yǔ)言能力，使孩子更有勇氣、更敢于挑戰(zhàn)自己，也更自信。