重度發(fā)育遲緩表現(xiàn)常用指南

武漢心之初開音教育咨詢服務(wù)有限公司，簡稱“心之初開音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發(fā)展能力評估、開發(fā)及相關(guān)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。兒童言語問題：不開口說話、發(fā)音不清晰、口吃、音調(diào)不準(zhǔn)、表達不連貫等言語發(fā)展障礙。重度發(fā)育遲緩表現(xiàn)很多自閉癥的家長都很關(guān)注這樣一個問題。自閉癥兒童能上學(xué)嗎？能接受教育嗎？這是自閉癥患者家屬的疑問。答案是肯定的。下面我們簡單地介紹一下。輕度自閉癥患者一般都有社會交往障礙。但是只要癥狀不嚴重，輕度自閉癥患者完全可以在普通學(xué)校就讀，在這樣的環(huán)境里，他可以與正常人交流，增強溝通能力，這比在特殊機構(gòu)受教育，更有利于他的。

武漢心之初開音教育咨詢服務(wù)有限公司，簡稱“心之初開音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發(fā)展能力評估、開發(fā)及相關(guān)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。兒童言語問題：不開口說話、發(fā)音不清晰、口吃、音調(diào)不準(zhǔn)、表達不連貫等言語發(fā)展障礙。重度自閉癥的確需要幫助，也需要包容，但是對于已經(jīng)具備生存生活能力的自閉癥人士，更加需要包容。我們凡夫俗子文化應(yīng)該有包容他們的空間，就像我們今天的世界可以包容不同膚色、種族、語言人群的文化一樣，我們多包容一個自閉癥文化吧。家長要在一定程度上適應(yīng)自閉癥兒童不夠恰當(dāng)?shù)慕煌?；老師和同學(xué)應(yīng)習(xí)慣和體諒自閉癥兒童一定程度的我行我素、自我中心的行為方式。

武漢心之初開音教育咨詢服務(wù)有限公司，簡稱“心之初開音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發(fā)展能力評估、開發(fā)及相關(guān)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。兒童言語問題：不開口說話、發(fā)音不清晰、口吃、音調(diào)不準(zhǔn)、表達不連貫等言語發(fā)展障礙。重度發(fā)育遲緩表現(xiàn)首先我們必須理解他們，應(yīng)通過各種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)）獲取有關(guān)自閉癥的知識；參加相關(guān)的繼續(xù)教育活動；和專業(yè)醫(yī)生、老師以及其他家長建立起密切聯(lián)系，互相探討互相學(xué)習(xí)各自的經(jīng)驗和教訓(xùn)?？梢悦鞔_的是自閉癥兒童的各類問題行為和天賦行為是與生俱來的。

自閉癥常見于發(fā)生在孩子的身上，但是并不是說成年人就不會有自閉癥，成人也是會有自閉癥的，因為現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，競爭激烈，我們每個人頭上都頂著各種壓力在前進，如果不懂得如何和這個社會相處，或者是不知道如何和自己相處就會出現(xiàn)自閉癥的情況，下面媽網(wǎng)百科給大家介紹成人輕度自閉癥的表現(xiàn)：

1、社會交流的障礙，常表現(xiàn)在不喜歡與他人進行交流，缺乏交流的技巧，同樣，與父母之間也缺乏貼心依戀的感覺與關(guān)系等。

2、語言交流的障礙，由于患者常不與人交流，語言發(fā)育功能就會出現(xiàn)倒退，嚴重的，會缺乏語言功能。

3、行為方面的異常，這一方面主要表現(xiàn)在患兒經(jīng)常重復(fù)刻板的行為，注意力不易集中，還有緊張的情緒，還伴有攻擊、無故發(fā)脾氣等等癥狀。

4、智力方面的異常，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有70%左右的患者存在智力方面的缺陷，但是他們可能在某些方面存在較強的能力；20%智力在正常范圍之內(nèi)；還有10%智力超常，記憶力較好，尤其是機械性的記憶方面。

5、感覺的異常，這一癥狀表現(xiàn)在觸覺有時候比較遲鈍，有時候又很是敏感，讓人摸不著頭腦；另外，對某些的影片或圖像有著特別的感覺，或是恐懼，亦或是迷。