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小學(xué)生課桌椅

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司主營中搞檔鋼木家具、學(xué)校餐廳餐桌椅組合、連體餐桌椅，銷售、安裝并提供相關(guān)售后服務(wù)。

小學(xué)生課桌椅

課桌椅型號(hào)的身高范圍問題規(guī)定學(xué)生身高每相差7.5 cm, 設(shè)1個(gè)型號(hào)的目的, 在于可使小學(xué)各年級(jí)都有1種型號(hào)。亦即每年“桌椅高差”升高1 cm。

小學(xué)生課桌椅許多研究表明, 小學(xué)生“桌椅高差”在2個(gè)型號(hào)范圍(身高相差15 cm)內(nèi)波動(dòng)時(shí), 良好的讀寫姿勢(shì)沒有變化;當(dāng)在4 個(gè)型號(hào)范圍(身高相差30 cm)內(nèi)波動(dòng)時(shí), 則可看出明顯變化, 尚無明顯姿勢(shì)不良[ 2] 。但課桌椅國際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)身高的符合范圍規(guī)定為7.5 ×2 =15 cm。借助年齡別身高均值標(biāo)準(zhǔn)差的粗略推算[ 3] , 8 歲兒童身高均值的標(biāo)準(zhǔn)差約為5 cm , 15 cm范圍內(nèi)可有3 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差, 課桌椅符合率醉高約為85%。青春突增期身高均值的標(biāo)準(zhǔn)差約為7.5 cm, 在15 cm范圍內(nèi)僅包含2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差, 符合率醉高約為70%。小學(xué)生課桌椅再如, 大學(xué)課桌椅不分型號(hào), 身高范圍沒有規(guī)定, 但我們知道, 男身高P95 -女身高P5 ≈28 cm, 接近30 cm。實(shí)際上,若干年來,日本大多數(shù)中小學(xué)生一直在使用較高型號(hào)的課桌椅〔11〕。上述這些情況與課桌椅符合率有關(guān)。

小學(xué)生課桌椅

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

是一家專業(yè)生產(chǎn)、設(shè)計(jì)制造各式校具的企業(yè)。本公司專業(yè)生產(chǎn)階梯教室、課桌椅、中空吹塑各種排椅、辦公、餐桌、公寓組合床、普通鋼管床、書柜書架、勞記綜合臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、專業(yè)配件、體育器材等產(chǎn)品。

小學(xué)生課桌椅材料要素

設(shè)計(jì)的這套桌椅使用的材料主要為鋼管和PP塑料。其中，桌面、椅面、椅子的靠背等主要采用PP塑料，支撐部分采用鋼管。PP塑料密度小，易于著色，電絕緣性和耐化學(xué)腐蝕性優(yōu)良，力學(xué)性能和耐熱性在通用熱塑性塑料中醉高，耐疲勞性好，表面剛度和抗劃痕特性很好，價(jià)格低。這些特性可以很好地解決教室桌椅的易磨、易劃等問題。該材料的衛(wèi)生性能較好，無味，是目前國內(nèi)綠色環(huán)保類產(chǎn)品。設(shè)計(jì)的椅子采用中空吹塑制成，與傳統(tǒng)的木質(zhì)椅面相比，小學(xué)生課桌椅坐起來更為舒服，在很大的程度上緩解了學(xué)習(xí)帶來的壓力，有利于學(xué)生的身心健康?！熬媲缶㈤_拓創(chuàng)新”是我們公司的經(jīng)營理念，“款式新穎、結(jié)構(gòu)精良、舒適美觀、結(jié)實(shí)適用“是我們對(duì)待產(chǎn)品永恒不變的追求，”以誠待人，以質(zhì)服人“是我們對(duì)客戶永恒不變的承諾。同時(shí)冬暖夏涼的人性化設(shè)計(jì)可以提高學(xué)習(xí)興趣。一次性注塑形成，生產(chǎn)的程序更為簡單化，產(chǎn)品耐沖擊、抗老化，方便清潔，可自動(dòng)無聲恢復(fù)，方便起座、出入。

課桌椅匹配率分析

終確定的課桌椅的桌面高為74 cm，介于1號(hào)、2號(hào)課桌椅的桌面高之間，且相差不大。而對(duì)1號(hào)、2號(hào)課桌椅所適用的學(xué)生身高范圍為165 cm以上，由此可知，身高在165～185 cm范圍內(nèi)的學(xué)生基本適用于本文所設(shè)計(jì)的課桌椅，此課桌椅的標(biāo)準(zhǔn)適用身高為175 cm。高中課桌椅人性化設(shè)計(jì)人性化小學(xué)生課桌椅設(shè)計(jì)是以人為軸心展開展開設(shè)計(jì)思考，注意提升人的價(jià)值，尊重人的自然需要和社會(huì)需要。

據(jù)大學(xué)生身高分析預(yù)測可知，未來男生平均身高將逐漸接近177 cm，并趨于平穩(wěn)；女生平均身高將逐漸接近于165 cm，并趨于平穩(wěn)。故此方案給出的課桌椅尺寸將同樣能滿足于未來的大學(xué)生的需求。

根據(jù)人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)出的課桌椅從人體工學(xué)的原理出發(fā)，通過保持人體脊椎的自然挺直及視覺角度，自覺地保持了學(xué)習(xí)的視距，從而有效地防止的發(fā)生，也有效地防止了脊椎勞損?？梢詽M足學(xué)生的生理需求和心理需求，即舒適需求和審美需求，為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)任務(wù)繁重給身體上帶來的壓力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的人性化。Эpиcmah)則認(rèn)為座面高應(yīng)為身高的28%,桌椅高差應(yīng)為身高的16%〔2〕,他1882年參編《衛(wèi)生學(xué)手冊(cè)》(德文)給出課桌椅尺寸表,醉大號(hào)(身高175cm以上用)座面高54cm,桌椅高差僅26cm〔3〕。

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臨朐鑫通椅業(yè)歷經(jīng)15年的行業(yè)探索和研究，現(xiàn)已集校用課桌椅、家用課桌椅、床鋪、餐桌椅、排椅、禮堂椅等校具產(chǎn)品于一體的大型自產(chǎn)自銷企業(yè)。

公司建立出產(chǎn)部、技能部、財(cái)務(wù)部、銷售部、售后服務(wù)部，特別是技能部，有工程師和工程師范13人，管理人員27人，公司設(shè)備先進(jìn)，技能力量雄厚，新產(chǎn)品研發(fā)快，開發(fā)快，緊跟商場改變和需求。鈑金出產(chǎn)流水線，悉數(shù)設(shè)備有國內(nèi)廠家購進(jìn)，加工精度高，現(xiàn)有數(shù)控剪、沖、折、焊鈑金出產(chǎn)流水線一條，一般剪床十臺(tái)，沖床二十六臺(tái)，折彎機(jī)九臺(tái)，二氧化碳維護(hù)焊七臺(tái)，有高精密度點(diǎn)焊機(jī)六臺(tái)，出產(chǎn)工藝先進(jìn)，一切出產(chǎn)零件悉數(shù)模具化沖壓成型，零件精密度高，互換性強(qiáng)，焊接選用二氧化碳維護(hù)焊，零件無變形，無穿孔。功能不能是產(chǎn)品的累贅，不能讓繁瑣的設(shè)計(jì)影響到使用的方便和外形的美觀。

（小學(xué)生課桌椅）

（小學(xué)生課桌椅）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

   （小學(xué)生課桌椅）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總原則是結(jié)構(gòu)簡單，盡量采用學(xué)?，F(xiàn)有的廢料，（小學(xué)生課桌椅）盡量運(yùn)用型材以減少機(jī)加工，從而降低設(shè)計(jì)和制造成本。

桌椅框架設(shè)計(jì)。桌體考慮裝箱體積醉小和運(yùn)輸方便的需要，（小學(xué)生課桌椅）采用分塊設(shè)計(jì)制作組裝成體的方法。試制時(shí)為了減少加工量可做成一體。先根據(jù)總體尺寸確定桌面板的尺寸為800 mm x 600 mm x 20 mm,考慮到美觀性和安全性在其四角上要倒圓角。（小學(xué)生課桌椅）后寬度和厚度要與桌面相同，組裝后才能貼合，外觀也更合理;因?yàn)樽荔w在轉(zhuǎn)換后作為座椅使用，所以后板的高度尺寸要與靠背上緣距座面高度一致，尺寸確定為800 mmx 400 mm x 20 mm，考慮美觀性和安全性，（小學(xué)生課桌椅）后板上面兩角要設(shè)計(jì)R 100的圓角。底板的尺寸由后板和桌面確定為750 mm x 495 mm x 20 mm，但考慮人體工程學(xué)，底板前側(cè)切去一8500弧形，使人腿放置得更舒適。（小學(xué)生課桌椅）側(cè)板的三側(cè)面分別與后板、底板和桌面連接，考慮人體工程學(xué)的需要，桌面組裝后要與水平面傾斜8}，側(cè)板的上側(cè)面應(yīng)為8。通過測量，大學(xué)生的平均臀一腘距約為480mm，確定座面有效深度為410mm。其余尺寸由與之連接的板料尺寸決定。（小學(xué)生課桌椅）所有板料的厚度可根據(jù)所選材料強(qiáng)度的不同進(jìn)行調(diào)整。為連接可靠和裝拆方便，各塊板的連接構(gòu)件可采用長螺栓與異型螺母連接。