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聽知覺失調(diào)的表現(xiàn)主要有哪些?
一、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺專注力差
聽覺專注力是記憶力的基礎(chǔ),只有被注意到了,才能被記住。孩子的聽覺專注力一旦存在感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),就容易被環(huán)境中的其它聲音所干擾,沒辦法維持在某一件事情上,因而會(huì)對(duì)聽知覺的處理產(chǎn)生影響,從而也沒辦法在課堂上長時(shí)間認(rèn)真聽講。
二、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺分辨力差
聽覺分辨力也就是靠聽覺去分辨各種聲音的能力。有的小孩子對(duì)于區(qū)別較大的聲音可以進(jìn)行很快的區(qū)分,但是對(duì)于聲音相近區(qū)別較小的聲音分辨起來就很困難了。而這往往會(huì)導(dǎo)致孩子在進(jìn)行語言學(xué)習(xí)時(shí),沒辦法很好的傾聽,容易產(chǎn)生fa音不清的情況。
自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些
1、觸覺防御性抵抗,厭惡被觸摸
他們的皮膚覺過度敏感或有些遲鈍的表現(xiàn),如不喜歡或者逃避穿特定質(zhì)地或款式的衣服,也有可能會(huì)偏愛某種衣服。
2、本體覺模糊,控制不了自己的行為
大部分自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),對(duì)本體缺乏清晰的認(rèn)識(shí),控制不了自己的行為、動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)企劃能力也明顯不足。
感統(tǒng)失調(diào)怎么測試
前庭感覺測試:讓孩子在原地進(jìn)行旋轉(zhuǎn),停止之后,記錄孩子眼睛震動(dòng)(常見的是左右、上下震顫)的時(shí)間,在8-12秒是正常的,低于或高于這個(gè)時(shí)間可能就是出了問題。
觸覺測試:正常的孩子,對(duì)別人的觸摸并不會(huì)排斥。而觸覺失調(diào)的孩子,在遭受別人的觸碰后,常常表現(xiàn)出厭惡甚至害怕的心理,同時(shí)他們也不喜歡湊熱鬧;或是觸覺反應(yīng)遲鈍,對(duì)周圍環(huán)境的刺激反應(yīng)并不是很充分,例如對(duì)疼痛感的反應(yīng)不足。
味覺和嗅覺測試:準(zhǔn)備一些味道比較辛辣的食品給孩子,正常的孩子會(huì)表現(xiàn)出特別喜歡或者是特別排斥的反應(yīng);而感覺統(tǒng)合不良的孩子,在面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)特別的氣味時(shí),就會(huì)出現(xiàn)to痛、惡心等癥狀,嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象。
感統(tǒng)訓(xùn)練是提高兒童語言能力的根本性措施:
1、前庭覺訓(xùn)練。能促進(jìn)神經(jīng)中shu與語言區(qū)的互動(dòng)
2、觸覺訓(xùn)練。增加辨識(shí)能力和模仿能力
3、聽覺訓(xùn)練。改善發(fā)音的問題
4、本體覺訓(xùn)練。幫助建立形象的概念和良好的表達(dá)
在不了解一個(gè)東西之前,就不要著急認(rèn)為孩子一定蒙受著它的傷害。很多時(shí)候,傷害孩子的,不是感統(tǒng)失調(diào),是家長對(duì)感統(tǒng)失調(diào)不該有的jiao慮,所以,對(duì)孩子要有更多的耐心如果孩子有語言方面的障礙,說話結(jié)巴等問題,可以去醫(yī)院進(jìn)行診斷,或者到正規(guī)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行測試,判斷是否是感統(tǒng)失調(diào),能更好的進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和引導(dǎo),幫助孩子更好的成長。