漳州高中學(xué)校校園活動(dòng)圖片價(jià)格合理

?班主任是學(xué)校工作的中堅(jiān)力量

班主任是學(xué)校工作的中堅(jiān)力量，相信以本次培訓(xùn)會(huì)為開(kāi)端，再結(jié)合工作實(shí)際，有助于班主任老師們明確班級(jí)工作建設(shè)的方向，堅(jiān)定班級(jí)工作管理的目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中真正成長(zhǎng)為一名“實(shí)踐型”、“反思型”、“智慧型”的教師。

“做個(gè)有魅力的班主任，是通過(guò)建設(shè)和學(xué)生之間的同理心，與學(xué)生同甘共苦，讓自己成為學(xué)生們的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這才是魅力班主任的特別之處?！?

漳州正興學(xué)校小學(xué)部2020-2021學(xué)年師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)

許雅雅老師作為師傅代表發(fā)言，給徒弟提出了誠(chéng)懇的建議，并表示師傅們會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給徒弟。

02徒弟代表發(fā)言顯擔(dān)當(dāng)

李蕓老師代表全體新教師向組織“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的敬意以及衷心的感謝。同時(shí)她表示，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，今后他們需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多問(wèn)、多聽(tīng)、多總結(jié)、多觀察，不斷完善自我，終找到符合自身特色的教學(xué)風(fēng)格?！?

03拜師儀式定情分

一個(gè)教師的成長(zhǎng)固然離不開(kāi)自身不懈的努力，而師傅的指導(dǎo)，前輩的傳、幫、帶同樣起著至關(guān)重要的作用。各學(xué)科骨干教師將作為“師傅”，帶領(lǐng)青年教師學(xué)習(xí)幫助他們快速成長(zhǎng)！

談及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，楊王玲副校長(zhǎng)認(rèn)為，作為創(chuàng)業(yè)者，的是良好的個(gè)人品質(zhì)，其次是腳踏實(shí)地做事情。時(shí)代大背景下很多學(xué)生的家境較好，沒(méi)有太多現(xiàn)實(shí)的顧慮，但也容易沒(méi)有斗志或者在態(tài)度上好高騖遠(yuǎn)，出現(xiàn)高不成低不就的尷尬情況，所以她真誠(chéng)地希望大學(xué)生能夠腳踏實(shí)地干實(shí)事。

和畢業(yè)生的交談中楊王玲副校長(zhǎng)得知，正興學(xué)子憑借自己出色的表現(xiàn)，在大學(xué)和社會(huì)中取得了優(yōu)異成績(jī)，盡管現(xiàn)在身處不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，但他們對(duì)母校的懷念是相同的，對(duì)老師的感激是相同的。正興的畢業(yè)學(xué)子們也表示，將繼續(xù)秉承母校的優(yōu)良校訓(xùn)，辜負(fù)各位老師的辛勤培養(yǎng)。

然而，我父母給我更多的是精神財(cái)富。他們關(guān)注我的學(xué)習(xí)、關(guān)心我的生活，在我的成長(zhǎng)中，他們從未缺席。小時(shí)候在家，他們很注重對(duì)我良好習(xí)慣的培養(yǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)雕琢我；在我離家求學(xué)的時(shí)候，無(wú)論有什么事，我父母一定會(huì)每隔半個(gè)月一起來(lái)學(xué)?？次乙淮?，看我吃的好不好，穿的暖不暖？這樣的小事能給我溫情和力量。我的父母讓我感受到了家是溫暖的港灣，家是永遠(yuǎn)的岸，我便可以勇敢地在海中乘風(fēng)破浪。