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DP系列創(chuàng)意機器人對學生的意義

1、游戲與學習相結合

2、更好的發(fā)揮自我個性，

3、可輕松學習枯燥的初、中、高理科知識

4、從實踐中體會自我創(chuàng)作的成就感

5、鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升

6、更好的激發(fā)孩子興趣和學習 能力

7、學習與生活息息相關的知識，以及生活中實際運用，更加善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘

8、知識和閱歷比同齡階段的孩子更加豐富

9、全方面的思考能力，舉一反三，主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力

10、團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)

學編程的6大誼處

1、提升邏輯思維與創(chuàng)造力

在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維

2、培養(yǎng)孩子耐心與專注力

趣味化編程和嚴密的編程語言，是培養(yǎng)孩子細心和專注的良好工具

3、鍛煉孩子團隊協(xié)作能力

在組隊完成創(chuàng)作作品的過程中，提升孩子的團隊協(xié)作能力

4、培養(yǎng)解決問題的能力

基于PBL的教學模式，讓孩子在探索問題過程中，增強解決問題的能力

5、AI時代的需求

適應人工智能時代，編程能力是一項基礎的技能

6、增加升學競爭力

編程逐漸納入基礎教育，學習編程知識，參加編程比賽，為留學升學加碼

提高孩子學習成績

根據(jù)國外權1威機構研究表明：編程讓孩子現(xiàn)在的學習成績整體提高30%。

編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問題。編程對其他學科提升有很大幫助，包括數(shù)學、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力，學習能力，注意力等，這些對于構建其他學科的思維幫助特別大，同時成績也會有很大的提升。

編程語言的概述

有許多用于特殊用途的語言，只在特殊情況下使用。例如，PHP專門用來顯示網(wǎng)頁；Perl更適合文本處理；C語言被廣泛用于操作系統(tǒng)和編譯器的開發(fā)（所謂的系統(tǒng)編程）。

高1級語言的出現(xiàn)使得計算機程序設計語言不再過度地依賴某種特定的機器或環(huán)境。這是因為高1級語言在不同的平臺上會被編譯成不同的機器語言，而不是直接被機器執(zhí)行。早出現(xiàn)的編程語言之一FORTRAN的一個主要目標，就是實現(xiàn)平臺1獨1立。

雖然大多數(shù)的語言可以既可被編譯又可被解譯，但大多數(shù)僅在一種情況下能夠良好運行。在一些編程系統(tǒng)中，程序要經(jīng)過幾個階段的編譯，一般而言，后階段的編譯往往更接近機器語言。這種常用的使用技巧早在1960年代末用于BCPL，編譯程序先編譯一個叫做“0代碼”的轉換程序（representation），然后再使用虛擬器轉換到可以運行于機器上的真實代碼。這種成功的技巧之后又用于Pascal和P-code，以及Smalltalk和二進制碼，在很多時候，中間過渡的代碼往往是解譯，而不是編譯的。