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發(fā)布時(shí)間:2020-12-09 03:03  












教室環(huán)境能使人主動(dòng)式學(xué)習(xí),也可能打斷主動(dòng)式學(xué)習(xí)。教室空間區(qū)域安排會(huì)影響教學(xué)效果。沒有一種課桌凳安排是理想的。課桌凳可以重新排過,營造不同學(xué)習(xí)環(huán)境。

安排座位緊繞在并起來的桌子旁邊,讓學(xué)生有接觸,   小組互動(dòng)有的學(xué)生需將凳子稍做調(diào)整才能看到黑板、老師、投影布幕??蓪⒚啃〗M中背對(duì)教室前方的凳子撤走,以免學(xué)生頻頻轉(zhuǎn)頭。

使兩張凳子排一起,讓緊鄰的學(xué)生能成為學(xué)習(xí)伙伴。盡量排成偶數(shù)排、排與排之間要有足夠空間,那么奇數(shù)排的兩人并可以轉(zhuǎn)過來和后面的學(xué)生討論。




課桌凳的面板采用模壓板制成,具有防水、耐磨、不變形等特點(diǎn)。桌兜區(qū)別于其他型號(hào)、體積加大。與同等厚度材質(zhì)相比,具有剛度大,抗彎、抗折性強(qiáng),不變形等優(yōu)點(diǎn)。材料表面經(jīng)過酸洗、磷化、水洗、烘制、靜電噴塑等十幾道工藝科學(xué)處理而成,光潔度高,耐磨,年久不褪色,經(jīng)擊,摔打試驗(yàn)不留痕,不掉色。關(guān)于現(xiàn)代學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì),是為了能夠是學(xué)生在使用過程中能夠擁有健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生課桌椅有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),對(duì)其健康體魄的塑造也有著十分有效的影響。座椅根據(jù)人體學(xué)原理設(shè)計(jì),舒適方便。




可調(diào)節(jié)性是對(duì)學(xué)生健康的考慮。桌椅的高度與學(xué)生身高相差甚多的話,很可能會(huì)造成骨骼發(fā)育畸形、駝背等現(xiàn)象,而現(xiàn)在的小孩子發(fā)育之間存在很大差別,所以固定高度是不可取的。

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