濟(jì)寧市教師編面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)放心可靠「多圖」

濟(jì)寧市教師編面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2018年就要過(guò)去了，2019年的教師編制考試會(huì)不會(huì)有新變化呢?

從2018年的考試內(nèi)容來(lái)看，全國(guó)各地教師招聘的筆試內(nèi)容總體分為三種模式：

1.公共基礎(chǔ)知識(shí) 教綜

公共基礎(chǔ)知識(shí)主要考核應(yīng)試者對(duì)從事教育所需的背景性z知識(shí)和領(lǐng)域是否有大致的了解。這部分的內(nèi)容包含了很多教師z資格證筆試考試方面的知識(shí)。

教綜指的是教育綜合知識(shí)，包括6大模塊：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、新課改、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。

2.學(xué)科專業(yè)知識(shí) 教綜

專業(yè)知識(shí)即應(yīng)試者所報(bào)學(xué)科的學(xué)科知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，試卷包含兩部分內(nèi)容，一部分考核學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，另外一部分考核教學(xué)知識(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià))。主要對(duì)基本專業(yè)知識(shí)、知識(shí)技能運(yùn)用、本學(xué)科課程教案編寫進(jìn)行考核。

教綜內(nèi)容同上。

3.教綜

教綜是對(duì)于教育綜合知識(shí)的簡(jiǎn)稱，具體包括的知識(shí)體系同上。

隨著城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的加速推進(jìn)，各地都不同程度存在臨時(shí)聘用教師問(wèn)題，而這一問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，勢(shì)必會(huì)影響教育事業(yè)的健康發(fā)展，也終會(huì)影響我省教育現(xiàn)代化進(jìn)程。1月27日，省政協(xié)委z員、開封市教育局局長(zhǎng)李尕果談及當(dāng)下教育用人機(jī)制時(shí)建議，解決編外聘用教師問(wèn)題，破z解教育發(fā)展中教師不足瓶頸。立足學(xué)分清單，健全培訓(xùn)機(jī)制認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推行中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，著力構(gòu)建培訓(xùn)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)體系，完善培訓(xùn)學(xué)分審核認(rèn)定制度，建立健全培訓(xùn)學(xué)分轉(zhuǎn)換與應(yīng)用機(jī)制。

　現(xiàn)狀|教師總量超編實(shí)際短缺

   原因|教師補(bǔ)充數(shù)量不夠 城鎮(zhèn)學(xué)齡人口呈快速上升趨勢(shì)

  建議|社會(huì)管理 破z解當(dāng)前臨時(shí)聘用教師問(wèn)題

明確教師自身問(wèn)題的方法有三：

一是自我檢測(cè)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，檢測(cè)自身的師德修養(yǎng)好不好；對(duì)照《中（?。┙處煂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，檢測(cè)自身的專業(yè)能力強(qiáng)不強(qiáng)；對(duì)照《基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測(cè)自身的教育觀念新不新。

二是同行“把脈”?！叭诵?，必有我?guī)熝伞薄Ｗ鳛榻處?，要?jīng)常承擔(dān)公開課、匯報(bào)課、比武課，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)，把自己當(dāng)靶子，任憑同行揭短、開炮?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”講的就是這個(gè)道理。

三是操刀。對(duì)自身素質(zhì)的不足，要請(qǐng)斧正，補(bǔ)齊短板；對(duì)教育思想的僵化，要請(qǐng)疏通思維。在“互聯(lián)網(wǎng) 拜師”環(huán)境下，編制出問(wèn)題清單，以問(wèn)題為導(dǎo)向，缺什么補(bǔ)什么，清清楚楚。