日照育嬰師培訓報名優(yōu)選企業(yè)

育嬰師國家職業(yè)標準制定 　根據(jù)《中華人民共和國勞動法》的有關(guān)規(guī)定，為了進一步完善國家職業(yè)標準體系，為職業(yè)教育培訓提供科學、規(guī)范的依據(jù)，制定了《育嬰員國家職業(yè)標準》（以下簡稱《標準》）。一、本《標準》以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對從業(yè)人員的要求為目標，在充分考慮經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對本職業(yè)影響的基礎(chǔ)上，對職業(yè)的活動范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識水平都作了明確規(guī)定。重要的是，作為育嬰師，必須從嬰兒的精神氣貌、習慣動作、睡眠狀況以及舌苔顏色來確定他們的生理心理情況，由此保證嬰兒的正常成長。二、本《標準》的制定，遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求，既保證了《標準》體例的規(guī)范化，又體現(xiàn)了以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心的特點，符合培訓、鑒定和就業(yè)工作的需要。三、本《標準》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個等級：每個等級均包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表四個方面的內(nèi)容。

育嬰師基礎(chǔ)知識：

⑴ 0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點：呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。⑵0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。育嬰師，一個近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進行早期的科學喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。⑶0—3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。⑷0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法。⑸相關(guān)法律、法規(guī)知識的相關(guān)知識、母嬰保健法的相關(guān)知識、未成年人保護的相關(guān)知識、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識、中國兒童發(fā)展綱要（2001--2010年）的相關(guān)知識、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識、勞動法的相關(guān)知識。

育嬰師工作內(nèi)容之嬰兒生活護理嬰兒生活護理包括以下多個方面，如:寶寶房間清潔與消毒;寶寶衣物換洗;寶寶洗澡 ;寶寶臀部護理;換紙尿褲，尿布的清洗及消毒;清潔屁屁;奶具清潔與消毒;母ru喂養(yǎng)姿勢指導(dǎo);配方奶喂養(yǎng)方法;寶寶哭鬧情緒安撫;寶寶指甲的護理;嬰兒睡眠的觀察與調(diào)整;嬰兒的輔食添加及飲食護理;玩具整理與消毒等。寶寶的運動從保健的角度會注重寶寶強身健體，增長益智的一系列手法。

考育嬰師有什么好處育嬰師可以從事胎教、早教、幼教、親子教育工作坊、兒童研究所以及到家指導(dǎo)工作，也可自辦親子園、嬰兒游泳館。早教老師、嬰兒游泳撫觸師、幼兒園老師、育嬰產(chǎn)品店教育顧問也是不錯的選擇。2、母嬰保健師主要掌握嬰兒和待產(chǎn)、哺乳期女性的生活、生理、心理、衛(wèi)生、醫(yī)衛(wèi)預(yù)防等技能，具備孕期指導(dǎo)、產(chǎn)后恢復(fù)等、嬰兒運動、早期智力開發(fā)等技能。此外還可以繼續(xù)深造育嬰師師資，成長為育嬰師的授課老師、到家育嬰師的督導(dǎo)老師。 此外，高級育嬰師還可以給嬰幼兒提出個別化教育建議，設(shè)計嬰幼兒成長方案。